Склад комісії

1. Левченко Світлана Вікторівна
2. Єрмак Діана Олександрівна
3. Дехтяр Олена Олександрівна
4. Венжега Орина Ігорівна
5. Охотник Галина Григорівна
6. Кіріченко Віктор Васильович
7. Запара Марина Вікторівна
8. Іллін Євген Володимирович
9. Чуприна Ірина Анатоліївна
10. Досій Тетяна Василівна
11. Сердюк Катерина Іванівна
12. Брянська Наталія Олександрівна

Напрямки роботи ЦК

1. Створення позитивного іміджу коледжу та психолого-педагогічних умов для формування професійних компетенцій молодшого спеціаліста з урахуванням сучасних тенденцій вищої освіти відповідно вимог ринку праці.

2. Удосконалення змісту навчально-методичного забезпечення дисциплін, електронної бази методичного забезпечення відповідно до вимог формування системи компетенцій молодшого спеціаліста.
3. Удосконалення навчально-методичного забезпечення виробничого навчання.

4. Вдосконалення матеріально-технічної бази ЦК та коледжу за всіма напрямками підготовки студентів.

   За звітній період відбулося 11 засідань циклової комісії, де розглядалися питання організаційної роботи, вдосконалення змісту та методики теоретичного та практичного навчання, підвищення педагогічної майстерності, про роботу з обдарованою молоддю, аналізувались роботи атестацій, стан матеріально-технічної бази.

І. Організаційна робота

Організація діяльності комісії у 2021-2022 навчальному році  була спрямована на реалізацію виконання навчальних та робочих програм викладання предметів природничого циклу, створення належних сучасних умов для навчання і виховання здобувачів освіти, підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, ефективне використання інтелектуального потенціалу учасників освітнього процесу.

Значну роботу у звітному навчальному році викладачі ЦК виконали по корегуванню навчальних та робочих програм у відповідності до стандартів ОПП, особливо ця робота була проведена викладачами Ілліним Є.В., Венжегою О.І.

ІІ. Методична робота

Науково-методична тема комісії: Застосування хмарних технологій як засобу онлайн-супроводу викладання предметів    природничо – математичного циклу, створення середовища для самореалізації та всебічного розвитку особистості.

В рамках методичної  роботи були  підготовлені  методичні розробки до огляду-конкурсу методичних напрацювань викладачів коледжу. Всі викладачі приймали активну участь у конкурсі методичних розробок, що відбувся в січні 2022р. Кращими методичними розробками були визнані роботи викладачів –Охотник Г.Г., Левченко С. В., Ілліна Є. В.,    Досій Т. В.

Методичні розробки викладачів циклової комісії природничо-математичних дисциплін

2021-2022 н.р.

Викладачами комісії продовжувалася робота над оновленням методичних  комплексів з дисциплін природничого циклу. Створений методичний комплекс з дисципліни «Основи медичних знань» викладачем Венжегою О.І.

Продовжена робота над складанням та впровадженням в освітній процес тестових технологій (програма Online TestPad, Google-форми) та доповненням електронного контенту предметів та дисциплін при впровадженні змішаного навчання.

Методична розробка викладача Досій Т.В. «Модуль Tkinter мови  програмування Python» зайняла І місце на регіональному конкурсі методичних розробок.

Охотник Г.Г. прийняла участь у Всеукраїнському конкурсі «Педагогічний Оскар -2022», отримала визнання Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert 2021-2022.

ІІІ. Підвищення педагогічної майстерності

Викладачі комісії, які активно працювали дистанційно під час карантину: : Дехтяр О. О., Левченко С. В., Досій Т. В.,

Іллін Є. В., Запара М. В., Охотник Г. Г., Кіріченко В. В.,

Чуприна І. А. – активно використовували платформу Zoom та Meet для проведення навчальних занять, лабораторних та практичних занять.

В контексті задач, направлених на підвищення ефективності навчального процесу ставились:

• стовідсотково мати методичне забезпечення навчальних дисциплін, що викладаються – в електронному вигляді, відпрацювати та вдосконалити процес наповнення Classroom з дисциплін, впроваджувати новітні технології,  вести активне взаємовідвідування занять, взаємодіяти з методичним кабінетом.

При вивченні тем з предметів «Інформатика» та «Основи програмування» Досій Т.В. впроваджувала та  використовувала в  практичних та лабораторних роботах наступні програми:

1)      draw.io — програма для створення інфографіки, схем та ментальних карт — для формування відповідей на питання, які потребують пошуку та аналізу інформації в інформаційному середовищі;

2)      sublime_text — програма для створення HTML-файлів та файлів каскадних таблиць стилів CSS — при вивченні вебтехнологій (замість найпростішого редактора Блокнот з обмеженими можливостями для вебдизайну);

3)      PyCharm —  інтегроване середовище розробки для мови програмування Python,  яке надає засоби для аналізу коду, інструмент для запуску юніт-тестів і підтримує веброзробку на Django — при вивченні мови програмування Python;

4)      IDLE Python — інтегроване програмне середовище для вивчення мови програмування Python;

5)      Tkinter — модуль для розробки графічного інтерфейсу користувача проєктів, написаних на мові Python;

6)      ho.ua (онлайн-сервіс) — український безкоштовний хостинг сайту для реєстрації розробленого сайту — при вивченні вебдизайну;

7)      validator.w3.org та jigsaw.w3.org/css-validator (онлайн-сервіси) — для перевірки на валідність HTML-коду та CSS-коду.

Іллін Є.В. використовував віртуальну

інтерактивну дошку IDroo

під час проведення онлайн-уроків в Meet.

Левченко С. В. застосовувала інтерактивну дошку Jamboard під час онлайн занять та розпочала розробляти та впроваджувати інтерактивні аркуші Wizer.me.

Охотник Г.Г. активно застосовувала спільні презентації Microsoft Sway,  PhET interactive simulations. Також розробила сайт  «Підготовка до ЗНО з фізики», де зібрано ряд корисних ресурсів, відео та конкретизовано чек-лист для здобувачів освіти.

Дехтяр О.О. використовувала віртуальні лабораторні роботи з хімії.

Результати роботи з підвищення педагогічної майстерності викладачів за 2021-2022 н.р.:

1. Досій Т.В. – Завершено вивчення курсу «Основи програмування на Python» HSE University на платформі Coursera.

2. Іллін Є.В.
– У жовтні 2021 р. для підвищення майстерності пройшов курс “Математика. Підготовка до ЗНО”.
– У січні 2022 р. пройшов курси підвищення кваліфікації “Критичне мислення для освітян” (30 годин.)

3. Левченко С.В.
– Листопад 2021. Підвищення кваліфікації: проходження курсу: «Мистецтво викладання». Освітній Хаб міста Києва (30 годин).
– Грудень. Участь у вебінарі «Організація ефективного зворотного зв’язку між учасниками освітнього процесу за допомогою Google Презентацій»
– 09.05.22р. – 20.05.22р. підвищення кваліфікації за освітньою програмою «Сучасні методичні системи навчання біології, екології та природознавства в закладах загальної середньої освіти» (60 годин) в ДАНО.

4. Охотник Г.Г.
– 19 жовтня 2021 р. Дистанційний курс «Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти» (ТОВ «Академія цифрового розвитку»).
– Дистанційний курс «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» (Prometheus, 60 год., 18 листопада 2021 р.)
– Дистанційний курс «Українська для фізиків та ліриків». (Є-мова, 20 год., 20 квітня 2022 р.)
– Вебінар «Оновлення і доповнення цифрових інструментів google
для оптимізації освітнього процесу онлайн». (ТОВ «Академія цифрового розвитку», 2 год., 26 квітня 2022 р.).

5. Брянська Н.О.
– курс PROMENHEUS “Основи інформаційної безпеки”.
– З 14.03.22 по 08.04.22 р. пройшла підвищення кваліфікації на кафедрі прикладної та вищої математики ДДТУ за темою « Вивчення методик викладання та посилення мотивації навчання студентів з навчальних дисциплін в галузі знань «Інформатика та обчислювальна техніка».

6. Чуприна І.А.
– курс PROMENHEUS «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти», березень 2022р.
– курс PROMENHEUS «Підвищення кваліфікації педагогічних працівників:
нові вимоги і можливості», березень 2022р.

7. Запара М.В.
– Жовтень. Підвищення кваліфікації курс PROMENHEUS «Освітні інструменти критичного мислення».

8. Сердюк К. І.
Онлайн – курс на платформі ED ERA « Недискримінаційний підхід у навчанні» (32 години).

Викладачі комісії постійно працюють над підвищенням свого фахового рівня.  Мають друковані праці в фахових виданнях та приймають участь в Регіональних та Всеукраїнських  конференціях.

1. Крамарь Н.С.на сайті «Всеосвіта» має публікації :

– Розробка уроку «Основні чинники, що визначають місце республіки Індія в міжнародному поділі праці, система розселення»;   

– Презентації: “Китай. Місце країни у світі та Азійсько-Тихоокеанському регіоні”;  “Китай. Місце країни у світі та Азійсько-Тихоокеанському регіоні”;  “Японія. Місце країни у світі та Азіатсько-Тихоокеанському регіоні”.

2. 2 листопада 2021 р. Охотник Г. Г та Левченко С.В.  прийняли участь у  Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні питання методики викладання загальноосвітніх дисциплін в умовах реформування ЗФПО».

3. 09.11.21р. Левченко С.В. прийняла участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції«Актуальні проблеми сучасної освіти та освітні традиції, перевірені часом».

4. 3 лютого 2022 року відбувся Всеукраїнський конкурс серед закладів фахової передвищої освіти «Електронні освітні ресурси у професійній діяльності педагога» – 2021, в рамках якого Охотник Г.Г. здобула диплом ІІІ місця.

ІV. Вивчення рівня якості та вдосконалення підготовки спеціалістів

На засіданнях ЦК відбувався щомісячний контроль поточної успішності та якості за результатами атестацій з наступним аналізом та висновками. Особлива увага приділялась аналізу причин невчасного виконання завдань студентами в Classroom, що, як правило, спричиняє зниження показників успішності якості.

І семестр: успішність – 95,73%

                 якість – 46,73%

ІІ семестр: успішність – 97,99 %

                  якість – 45,87%

V. Вивчення та пропаганда педагогічного досвіду

У 2021-2022 навчальному році в комісії були викладачі, які підлягали атестації:

1. Брянська Наталія Олександрівна (викладач інформатики), якій була присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії».

2. Досій Тетяна Василівна (викладач інформатики) підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та отримала звання “викладач-методист”.

3. Крамарь Наталія Сергіївна (викладач географії) підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».

4. Сердюк Катерина Іванівна (викладач комп’ютерної графіки), якій була присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії».

23.02.22 ЛевченкоС. В. виступила на педагогічній раді з доповіддю : «Педагогічні умови компетентнісно орієнтованої підготовки фахових молодших бакалаврів».

Всі викладачі комісії успішно пройшли базовий курс  «Безбар′єрна  грамотність» на платформі «Дія» та отримали відповідні сертифікати.

У жовтні  Дехтяр О.О. провела  майстер – клас на тему:

« Впровадження інноваційних технологій як

засіб  формування пізнавальної активності

студентів»

та виступила з  доповіддю на методичній

раді коледжу: «Системне  використання

міжпредметних зв’язків і міжпредметної

інтеграції в освітній діяльності викладача

(інтегративний підхід)».

Охотник Г.Г. провела майстер – клас:

«Спеціалізований  сервіс перевірки

знань Kahoot» дистанційно в meet.

Викладачі Левченко С. В. та Охотник Г. Г.

пройшли тестування на національній

онлайн-платформі  «Дія. Цифрова освіта» з метою

визначення рівня цифрової грамотності та отримали

сертифікати, в яких зазначений Високий

рівень С1( 45 з 63 та 43 з 63 відповідно).

VI. Робота з обдарованою молоддю

В поточному році  викладачами  ЦК була організована робота з творчими та активними  студентами, які прийняли активну участь в олімпіадах,конференціях та конкурсах.

В листопаді  2021р.  викладачі Крамарь Н.С. та

Левченко С.В. організували до участі студентів коледжу в ХІ Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «На урок»  з географії та біології.

Прийняли участь 22 студента, які отримали сертифікати учасників.

Волівач Артем (ОРМП-21-19) отримав диплом ІІІ ступеня з біології.

Сербін Павло (МЕПС-21-19)  – диплом ІІ ступення з географії,

Кирейко Марія (БЕС-21 -19) – диплом ІІІ ступеня з географії.

Чуприна І. А. підготувала  студента 3-го курсу Романа Петрова до участі у регіональній конференції з математики, на якій він вдало виступив з доповіддю «Метод кінцевих елементів – сучасний інструмент для розв’язання інженерно– технічних задач».

Левченко С. В. разом зі студентами Волошиним І. та

Гожим Д.(КІМ-21) виконали дослідницьку роботу за темою “Вирішення проблеми твердих побутових відходів як фактор економічного розвитку міста Кам′янське” та 24 лютого 2022 року прийняли участь у регіональній науково-практичній конференції   «Україна єдина – творчість молодих ».

17.06 22р. відбулись Регіональні олімпіади з

хімії та біології і екології.

Атабаєв Амір (МЕПС-21-19) зайняв І місце з

біології і екології ( викладач Левченко С.В.)

Скаліуш Захар (МЕПС-21-19) посів ІІІ місце

з хімії (викладач Дехтяр О. О.).

Викладачами Левченко С.В.  та Охотник Г.Г. були організовані для участі студенти І курсу до  участі у Всеукраїнській інтернет-олімпіаді   «Всеосвіта – весна 2022» з  біології і екології та фізики.

Прийняли участь 11студентів з фізики.

Є переможці:

Шатило Вероніка (ВС-21-19) – І місце

Ковель Дар’я (КВ-21-19) –ІІ місце

Ніколенко Ростислав (ТОРС-21-19) –ІІІ місце

25 студентів прийняли участь в олімпіаді  з біології і екології, серед них:

Сергієнко Владислав (БЕС-21-19) – ІІІ місце.

VІІ. Позааудиторна робота

В рамках цієї роботи працювали гуртки технічної творчості. Саме на базі роботи цих гуртків був організований та проведений тиждень ЦК.

WebQuest

“Подорожуємо Сонячною системою”

VIII. Профорієнтаційна робота

1. Запара М.В. – перед початком роботи 6-місячних підготовчих курсів, були відвідані СШ№10 ( 1 абітурієнт). Перед початком роботи 3-місячних курсів була відвідана школа №10( 3 абітурієнти). Працювала на курсах у І семестрі.
2. Левченко С.В. – відвідала школу № 31. В 9 клас не пустили. Залишила агітаційні матеріали. Розповсюджувалися профорієнтаційні листівки по місту, школам, соціальним мережам, проводилися бесіди з абітурієнтами та їх батьками (5 абітурієнтів).
3. Дехтяр О.О. – постійно проводилась профорієнтаційна робота серед учнів 9-х та 11-х класів СШ№3, а також серед шкіл Петриківського району – с. Іванівка, Шульгівка (за рік 6 абітурієнтів).
4. Охотник Г.Г. – протягом року проводилась робота серед учнів СШ№27. (Романково).
5. Досій Т.В. – відвідування закріпленої СЗШ №22, працювала на курсах, проводила агітаційну роботу серед слухачів.
6. Іллін Є.В. – відвідування закріпленої СЗШ №25, протягом року працював на курсах. Проводив агітаційну роботу серед слухачів (1 абітурієнт).
7. Чуприна І.А. – працювала через знайомих викладачів шкіл № 5 та 36 (3 абітурієнти).
8. Кіріченко В.В. – протягом року проводилась робота серед учнів СШ№38 (Карнаухівка) та своїх колишніх випускників (4 абітурієнта).
9. Сердюк К.І. – відвідування закріпленої СЗШ№ 7 протягом року, розповсюджувалися профорієнтаційні листівки по місту (1 абітурієнт).
10. Брянська Н.О. – відвідування закріпленої СЗШ№ 13, розповсюджувалися профорієнтаційні листівки по місту ( 5 абітурієнтів).
Приймали участь у заходах до Дня відкритих дверей.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!