التعليم في مدارس لذوي الاحتياجات الخاصة

אונו

 اليوم: الخميس

التاريخ:13-10-2022

الطالب : منذر مشاهرة

رقم الهوية : 213583214

 المشرف  : الدكتور إبراهيم البدور والمعلم حافظ

  عنوان الوحدة : (التعليم في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في القدس)

:أهداف الوحدة التعليمية 

 1):معرفة الأساليب المستخدمة في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة

 2):وضيح الأساسيات والاحتياجات التي يجب تواجدها في صفوف ذوي الاحتياجات الخاصة

3): توضيح حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة للمعلمين والمسؤولين ولكافة الطلاب.

4): معرفة كيفية دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس اخرى.

5):ذكر أنواع الاحتياجات الخاصة المتواجدة في مدارس القدس .

من التقنيات التي تم استخدامها في اعداد هذه الوحدة: 

برنامج kahoot :

يعتبر التعلم القائم على اللعب من أفضل الممارسات في التعليم ولقد أكدت الكثير من الأبحاث العلمية على مدى فاعلية الألعاب التعليمة في عملية التعلم ،لذلك قمت باستخدام هذا التطبيق من اجل إيصال المعلومات لقارئي هذه الوحدة بطريقة مسلية وممتعة ومفيدة في اّن واحد.

برنامج writinghouse:

بواسطة هذه التقنية  يمكن اقتراح أسماء كتب معينة ,كما يمكن انشاء قائمة للمراجع وتنظيم الاقتباسات

برنامج tux paint :

هي لعبة خاصة بالرسم والتلوين البسيط، ويه سهلة الاستخدام ويتوفر فيها العديد من الأدوات الواضحة، وممتع، قمت باستخدام هذا التطبيق من اجل توضيح حقوق هذه الفئة  في رسم مميز قابل للحفظ لكل من يراه ويقرا هذه الوحدة . حيث أن حقوق هذه الفئة تعتبر من اهم الأمور التي يجب الاهتمام بها ,لذلك سعيت ان تكون حقوقهم مكتوبة بصورة واضحه غير قابلة للنسيان.

برنامج Fun Brain:

التعلم من خلال اللعب ,فهذا البرنامج يمكن الاستفادة كثيرا منه في العملية التعليمية .

الفئة العمرية المستهدفة في هذه الوحدة :

1.الفئة العمرية من سن 16-18.

2.طلاب الجامعات من سن 18-22 .

المهارات المطلوبة لأعداد هذه الوحدة واكمالها :

1):  مهارة استخدام تطبيق ourboox

2): مهارة اعداد البيانات في جداول .
3): مهارة استخدام تطبيقات اخرى مثل canva

4):مهارة التنسيق والكتابة .

من الأسباب الرئيسية لاستخدام الأدوات الرقمية :

1.انشاء تمارين أو العاب تعليمية يمكن للطالب حلها ويمكن للمدرسين رؤية نتائج الأنشطة.

2. انشاء صور تفاعلية ممكن مشاركتها على مواقع الويب.

3.العمل ضمن مجموعات من خلال احد الأدوات الرقمية التي تمكن من اعداد قاعة مؤتمرات يمكن للجميع المشاركة فيها .

4.انشاء وثائق نصية من خلال نظم الاقتباسات وانشاء قائمة مراجع .

5.توفير مجال للمناقشات الإضافية  وتقديم المهمات والأنشطة.

المعرفة المطلوبة من الطلاب لاستخدام تطبيق ذكي للأدوات الرقمية في التعلم :

1.مهارات مناسبة لمعالجة الكم الهائل من المعلومات والوسائل التقنية .

2.معرفة بمصادر الكتب المتنوعة وأرشيف المكتبات .

3.مهارات خاصة لدى كل فرد ,سواء مهارات عقلية أو ادراكية أو مهارة ناتجة عن الخبرات .

4.معرفة استخدام كل من الشبكات والأجهزة الرقمية والتطبيقات المختلفة .

5. معرفة المهارات الرقمية .

6. معرفة بكل ما هو جديد في برامج التصميم والبرمجة .