الاستشارة التربوية في المدرسة

المستشارة التربوية

التي  تمثل مجال الصحة النفسية في المؤسسة , والأمينة على مراحل التطوّر لدى الفرد والمؤسسة , تضع قدراتها المهنية تحت تصرّف إدارة المدرسة والهيئة التدريسية , من أجل العمل المتواصل والمشترك للوصول إلى الأهداف التربوية التالية :

• مساعدة الهيئة التدريسية في المدرسة في تطوير بيئة تربوية – تعليمية ذات جودة عالية , والتي تساعد على التطور العاطفي – الشخصي والبَيْشخصي , والتي تعطي الشعور بالثقة , والانتماء والمقدرة , وتطوّر استقلالية عند الطلاب , والمعلمين والأهل .
• تطوير الوعي في المؤسسة التربوية لاحتياجات الفرد , من خلال الحساسية والانتباه للتباين بين جمهور الطلاب والمعلمين , وذلك بإتاحة ظروف تمكنهم من التعبير الذاتي (الأصيل ) .
• تطوير عملية ( سيرورة) استشارية يصل فيها الفرد الى معرفة ذاته ومعرفة قدراته , ميوله وطموحاته من خلال تحكّم وتوجيه ذاتي .
• تطوير وتعزيز مهارات (مؤهلات) ضرورية , تكسب أدوات وقدرة مواجهة فعالة مع أوضاع حياتية مختلفة من عالم الطالب بهدف الوصول لتطوير ذاتي وأسلوب حياة مهم وذا معنى في المستقبل ( مهارات حياتية وذكاء عاطفي ) .
• • تطوير المناعة لدى الفرد والمؤسسة لمواجهة سيرورات التطور والأزمات غير المتوقعة , كذلك الأوضاع الضاغطة التي تعتبر جزءًا من الحياة اليومية .
  • مساعدة في تطوير الطالب كمتعلّم مستقل يتحمل مسؤولية تعليمه , من خلال زيادة وعي الهيئة التدريسية لسيرورات التعلم لديها ولدى طلابها .
  • تنمية الوعي , دقة الشعور والتعاطف الوجداني , والمسؤولية تجاه الآخرين , من خلال التأكيد على قيمة العطاء والمساعدة .
  • المساعدة في تطوير علاقة تداخل وتعاون بين الأهل والمدرسة , كأساس لوجود مناخ ذي جودة عالية.

   

.(من برنامج زملاء ( وكلاء للتغير

فلم عن كيفية شحن الطاقة الايجابيه للطالب

قسم من صور برنامج توجيه مهني

زيارة جامعه تل ابيب لطلاب الحوادي والثواني عشر