ניתוח התנהגות בחנ”מ

         תארי יכולות וקשיים של התלמיד- גיל, אוכלוסיה

בחרי מושג/ים ללמידה על בסיס תכנית הלימודים (באתר משרד החינוך).

הציגי את נושאי התכנית והמטרות + קישור לתכנית

מושגים מהכללי לספציפי

הציגי מערך השיעור שבו למדת את המושג/ים

 הגדירי את ההתנהגות שרוצים להקנות לתלמיד

 צייני את סוג המושג

מושגים ערכיים

מושגים מוסכמים

                       הציגי מיומנויות קדם/ ידע קודם

הנדרשות לביצוע ההתנהגות

תארי פעילות ללימוד המושג שבחרת.

התייחסי למושגים הצגה לסירוגין והצגה סימולטנית

הציגי 2 סוגי תמיכות שתשתמשי בהן

: תמיכה בגירוי

הפנית תשומת לב

מיקום

הדגשה

:תמיכה בתגובה

הדרכה מילולית

הדגמה

תמיכה פיזית

כתבי מתי תשתמשי בתמיכות

כתבי כיצד תבצעי הדהייה של התמיכה

תני דוגמא להכללת גירוי של המושג הנלמד (צייני את האסטרטגיה)

יישום הנלמד בסביבות שונות

דורש הסתגלות לסביבה אחרת

תני דוגמא להכללת תגובה למושג הנלמד

דורש יצירתיות: תגובת שונות באותה הסביבה

,צייני כיצד תבצעי שימור: ביצוע ההתנהגות לאורך זמן

והכללה בין אנשים: ביצוע אותה התנהגות אצל אחר באותה סביבה

הציגי את המערך שיעור עם דגשים של המושגים שנלמדו

                כתבי משוב לספר של עמיתה

נקודות חוזק

שינוי או תוספת

שהיית ממליצה להוסיף