מטרתה של שיטת “ששת כובעי החשיבה” ע”פ דה בונו, לבצע סוג חשיבה אחד בלבד בזמן נתון.

בדרך כלל בני אדם נוהגים לחשוב במספר כיוונים בו זמנית.

השיטה מנסה לעשות הפרדה בין סוגי החשיבה ע”י חלוקה סמלית

לכובעים, כשלכל כובע צבע אחר. כל צבע מייצג סוג שונה של חשיבה.

כובע לבן: – עובדות, מספרים ומידע

מיון סוג המידע לעובדות ודעות, להשערות, מסקנות ואפשרויות; עובדות, נתונים ומידע; חשיבה ניטרלית, משמעת והכוונה; חשיבה ניטרלית ואובייקטיבית בהצגת המידע לקבלת החלטה שקולה. “איזה מידע יש ברשותנו?”, “איזה מידע עלינו עוד להשיג”

כובע אדום – רגשות, אינטואיציה, ותחושות:

צורך להצדיק עמדה רגשית או לתרץ אותה, ללא שיפוטיות. מה אני מרגיש בקשר לעניין? מתן לגיטימציה להכנסת רגשות שונים, כולל: שנאה, שמחה ופחד בחשיבה. שימוש בתחושות ובאינטואיציה לקבלת החלטות שונות.

כובע שחור – שיפוטיות שלילית, חשדנות וביקורת:

חשיבה ביקורתית; הערכה שלילית לנושא בדיון; ניסיון אובייקטיבי להראות את המרכיבים השליליים והצבעה על טעויות לוגיות או הסתמכות על העבר.”לדעתי זה לא יצליח”, שיפוט  .שלילי, “האם זה יצליח?” “מדוע זה לא יצליח”, “זה בטוח

כובע צהוב – יתרונות, רווחים, תועלת:

 גישה חיובית ואופטימית, הזדמנויות; חשיבה חיובית קונסטרוקטיבית; ניסיון להראות את החיוב; חיפוש היתרונות; חיפוש הבסיס הלוגי לרעיון; חיפוש הזדמנויות.

כובע ירוק – חקירות, הצעות, רעיונות, יצירתיות:

חשיבה יצירתית, חיפוש חלופות; ניסיון להתקדם אל מעבר לידע הקיים; חשיבה לטרלית (צִדית, רחבה, מתפרשת) לגיבוש תפיסות ומושגים חדשים.

כובע כחול –  מטה קוגניציה:

חובש הכובע הכחול מארגן את תהליך החשיבה, מגדיר את הנושא, מנסח את השאלות. זהו הכובע של המורה המנחה. תפקידו לשקף, לתכלל, לסכם, לשאול ולתווך באופן רגוע ובשליטה