ספר הפסיעות של אוריאן
by orian dahan
Copyright © 2025

פסיעה א – זהות
תעודת זהות
שם : אוריאן
שם משפחה : דהן
מקור השם משפחה: מקור השם משפחה שלי מיהדות מרוקו
מדוע הוריכם בחרו לכם את השם הזה ומה משמעותו: הוריי בחרו את שמי מכיון שאהבו איך שהוא נשמע ובנוסף אהבו את פירושו , בשפה הארמית אוריאן היא התורה, וממנה נגזר הביטוי המפורסם “בר אוריאן ” המתאר איש חכם שידע רב בתורת ישראל
תחביבי : לרקוד, לאפות ולישון
הדברים שמייחדים אותי : רגישות, ניקיון ומתמידה
4
פסיעות ב
תעודת זהות על אמי
שם : שמרית
משמעות השם : השם שמרית הוא מתוך המילה שמירה ומבטא רצון לשמירה והשגחה צמודה מהאל
שם משפחה מקורי : טל
מקור השם : כאשר רצו לשלוח את סבי לארה״ב דרשו ממנו לעברת את השם ולא לטוס עם השם המקורי כדי שלא יבחינו מאיזה מדינה הוא
השם משפחה בוטבול מראה על שם יהודי ולכן הוא לקח את האות השלישית – ט ואת האות האחרונה – ל , ולבסוף יצא – טל
שם משפחה נוכחי : דהן
מקור השם : יהדות מרוקו
עבודה : יד ושם
תעודת זהות על אבי
שם : אברהם
משמעות השם : אבי קרוי על שם סבו , ובנוסף השם אברהם מגיע מתוך התנך
שם משפחה : דהן
מקור השם : יהדות מרוקו
עבודה: עצמאי – בעל עסקים
5
:כיצד הוריכם הכירו
.הוריי הכירו בבית הספר כאשר למדו באותה כיתה , בתיכון טדי קולק
:מה שמייחד את משפחתי
מה שמייחד את משפחתי זה שאנחנו מאוד מאוחדים, מכילים אחד את השני, נותנים תחושת ביטחון ועומדים מאחרי כל החלטה של כל אחד
:מה שמייחד אותי ואת אחיותיי
אנחנו שלוש אחיות {אני אמצעית}, וכמובן שאני ואחיותיי מאוד מגובשות, מצחיקות אחת את השנייה ותמיד שמחות וצוחקות
6

פסיעה ד
-
צדקה – המילה מגיעה מהשורש צ.ד.ק ומשמעותה היא נתינה או עזרה לנזקקים מתוך חסד וחמלה
מעשה חסד { גמילות חסדים } – זה מעשי נדיבות ועזרה ללא תמורה, כמו צדקה, ביקור חולים ועוד
מתן בסתר – צדקה או עזרה ללא חשיפת הנותן כלומר באופן אנונימי
-
סיפור מעשה צדקה וחסד בתנ”ך – אברהם אבינו והמלאכים
בספר בראשית מסופר שאברהם אבינו, יושב בפתח אוהלו בחום היום, מבחין בשלושה אנשים (שלמעשה הם מלאכים) מתקרבים אליו. למרות שהוא אחרי ברית המילה, אברהם רץ אליהם , מכניס אותם לביתו, רוחץ את הרגליים שלהם, מציע להם לנוח ומכין להם סעודה.
“וירא, וירץ לקראתם מפתח האוהל, וישתחו ארצה. ויאמר: אדוני, אם נא מצאתי חן בעיניך, אל נא תעבר מעל עבדך. יוקח נא מעט מים, ורחצו רגליכם, והשענו תחת העץ. ואקחה פת לחם, וסעדו לבכם, אחר תעברו…” (בראשית י”ח, ב’-ה’)
דעתי האישית : סיפור זה מדגים את כמות החסד של אברהם, שהיה ידוע בכך שפתח את ביתו לכל עובר ושב. הוא לא רק נתן צדקה, אלא עשה זאת מתוך אכפתיות, והשקעה אמיתית לטובת הזולת.בנובף הסיפור מלמד אותנו עד כמה הכנסת אורחים היא ערך חשוב , ושיש לתת צדקה לא רק בכסף אלא גם במעשים -
בימים אלו שכל חייל\ת מרגשים אני ואבי הלכנו לקניון וראינו שתי חיילות יושבות ואוכלות אבי נכנס לאותו המקום שילם עליהן ויצאנו, אבא שלי אמר לי שהוא שמח ומסופק מזה שיש לו את הזכות להאכיל חיילות שלנו
-
תרומתי האישית למשפחה היא שאני מכניסה שמחה וצחוק לבית
9
פסיעה ה
-
חזון הוא רעיון שמתאר איך נרצה שהעתיד יראה. הוא עוזר לנו לדעת לאן להגיע ומה חשוב לנו
ההבדל בין חזון לחלום הוא שחלום זה משאלה, אבל חזון זה משהו שאפשר להשיג בעזרת עבודה קשה ותכנון
חזון הוא תוכנית ברורה ומסודרת, בזמן שחלום נשאר בדמיון אם לא פועלים כדי להגשים אותו
-
דמות עם חזון – גולדה מאיר
גולדה מאיר הייתה אחת הדמויות הגדולות והחשובות בהיסטוריה של מדינת ישראל
היא עלתה לשלטון ולקחה את תפקיד ראשת הממשלה בשנת 1969 בגיל 71 לאחר שלוי אשכול פרש, היא הייתה ראשת הממשלה הבת הראשונה היחידה
היא תמיד האמינה שישראל צריכה להיות מדינה חזקה ועצמאית שבה היהודים יכולים לחיות בשקט ובביטחון
החזון שלה היה לבנות מדינה בטוחה עבור העם היהודי, גם כשלא קל להשיג את זה
גולדה מאיר הייתה אישיות מאוד חזקה. כשהיא הייתה צעירה, היא עזרה להקים את תנועת העבודה, ובמשך כל החיים שלה היא עשתה הכל כדי שהמדינה תצליח
היא לא פחדה לקחת החלטות קשות, גם כשזה לא היה פשוט, דוגמא לכך הייתה בזמן מלחמת יום כיפור כשישראל הותקפה באופן מפתיע
גולדה הייתה צריכה לפעול מהר ולקחת החלטות חכמות וקשות כדי להגן על המדינה ועשתה בדיוק כך
מה שעזר לה להצליח היה האמונה שלה בעצמה ובמה שהיא עושה. היא לא עזבה את המטרה שלה, תמיד המשיכה לעבוד קשה למען טובת המדינה, גם כשפחדה או נתקלה בקשיים
בסופו של דבר, גולדה מאיר הצליחה להשיג את החזון שלה – מדינת ישראל הייתה מדינה עצמאית ובטוחה
גולדה מאיר הייתה אישה עם חוסן פנימי חזק ולכן היא השאירה חותם שהיא הייתה דמות מופת והיו לה הרבה מעריצים, ובנוסף היא מוזכרת עד היום כאחת המנהיגות הגדולות של ישראל
במהלך השנים בשל החותם הרב שהיא השאירה נכתבו עליה ספרים, כתבות רבות, הופקו סרטים והצגות אשר משאירות את דמותה וחזונה בתודעת הציבור ובקרב הדור הצעיר
10

פסיעה ו
-
פירוש המילים
מסגרת – סדר כללי שמארגן את החיים במקום.
כלל – הוראה שמדריכה איך צריך להתנהג.
חוק – כלל רשמי שחייבים לציית לו.
זכות – דבר שמגיע לאדם ואסור לשלול ממנו.
חובה – דבר שאדם צריך לעשות לפי הכללים.
-
כללי מסגרת בבית הספר
א. שמירה על שקט בשיעור, והחשיבות של זה נותן למורה ללמד ולתלמידים להתרכז.
ב. כיבוד התלמידים והמורים, יוצר אווירה נעימה בבית הספר
ג. הגעה בזמן לשיעורים, יוצר אחריות והתמדה
-
כללים בבית
-
לסדר את החדר שלי
-
לכבד את בני הבית
-
עוזרים אחד לשני
-
לסיים שיעורים לפניי יציאות
-
מפנים צלחת אחריי שאוכלים
כן, חשוב שיהיו כללים בבית, כי כללים יוצרים סדר, עוזרים למנוע ריבים, יוצרים תחושת שייכות ואחריות של לכל אחד מבני המשפחה.
12
זכויות
חוגים
לדבר ולהגיד מה שאני חושבת
להיות בטלפון
כיבוד כלל
יום אחד סידרתי את החדר לבד בלי שאמא תבקש אמא ואבא היו מרוצים מזה
הפרת כלל
פעם לא עזרתי כשביקשו ממני לעזור בבית, פשוט התעלמתי והלכתי לחדר, אחר כך הרגשתי אשמה ומאוכזבת מעצמי.
6.
במלחמת חרבות ברזל הופר הכלל של שמירה על גבולות המדינה. האויב פרץ לישראל בלי רשות, כי רצה לפגוע ולהפתיע.
13
פסיעה ז
1.
א. כשחז”ל אמרו “איזהו מכובד? המכבד את הבריות”, הם התכוונו לכך שכבוד אמיתי לא תלוי בכמה אנשים מעריכים אותנו, אלא בכמה אנחנו מכבדים את אחרים. אדם שמכבד את כולם, בלי קשר למעמד או דעותיהם, הוא באמת מכובד.
ב. אני חושבת שהמשפט נכון, אבל לא תמיד רואים אותו קורה. לפעמים אנשים רוצים שיכבדו אותם, אבל לא תמיד מכבדים אחרים. עם זאת, אם באמת מכבדים אחרים, הכבוד חוזר בצורה טבעית.
בימי היום יום אפשר לראות את המשפט הזה בבית הספר – מורים שמכבדים את התלמידים זוכים ליותר הערכה. בבית – אם אנחנו מכבדים את ההורים והאחים, הבית יהיה יותר רגוע. גם בחברה – אם מכבדים דעות שונות, יש יותר הבנה ושלום. ובין מדינות – אם מדינה מכבדת את זכויות האדם, היא מקבלת יותר כבוד מהעולם.
2.
א. חוק כבוד האדם וחירותו הוא חוק יסוד שנחקק בשנת 1992 במדינת ישראל. החוק בא להגן על הזכויות הבסיסיות של כל אדם כמו הזכות לכבוד, לפרטיות ולחופש תנועה. המטרה של החוק היא לשמור על כל אדם במדינה, כדי שירגיש בטוח. אסור לפגוע בזכויות אלה, אלא רק במקרים מיוחדים.
ב. במלחמת חרבות ברזל, היו מקרים שהחוק הזה נפגע. אזרחים נפגעו בגופם, בתים נהרסו, היו מעצרים בלי משפט, ואנשים לא יכלו לנוע בחופשיות. בצד הישראלי הכבוד והחירות של אנשים נפגעו בגלל המלחמה.
14

פסיעה ח
-
טקס ההתבגרות ביהדות נקרא בר מצווה לנערים ובת מצווה לנערות
זהו טקס שבו הילד נהפך לבוגר ומתחיל לשמור את המצוות
הנער עולה לתורה בבית הכנסת, מניח תפילין ונושא דרשה
לרוב לנערות המשפחה חוגגת את האירוע בסעודה עם ברכות ונאומים. רגע זה הוא נקודת ציון בחייהם של המתבגרים זה הוא רגע של מעבר מילדות לבגרות
מאפיין |
בר מצווה {יהדות} |
טקס כפפת הנמלים |
גיל |
13 לנער 12 לנערה |
בערך 12 – 14 |
משמעות הטקס |
קבלת מצוות ואחריות דתית |
הוכחת אומץ ובשביל להיות לוחם בשבט |
אופי הטקס |
עלייה לתורה, הנחת תפילין, דרשה וארוחה חגיגית. |
הכנסת היד לכפפה מלאה בנמלים עוקצות. |
סמלים מרכזיים |
תפילין, ספר תורה וטלית |
כפפה עם נמלים |
מיקום מקובל |
בית כנסת ואולם אירועים |
באזור יער האמזונס כחלק מהטבע |
-
אצל הילדים באמזונס, בשבט הסאטֶרֶה-מַאוֶה בברזיל, קיים טקס התבגרות מיוחד שבו הם צריכים להכניס את היד לכפפה מלאה בנמלים עוקצות.
העקיצות גורמות כאב למשך שעות, אך הנערים חייבים לשמור על פנים קרות ולא להראות כאב.
עליהם לעבור את הטקס הזה כמה פעמים כדי להיחשב לגברים אמיצים.
הטקס נועד להוכיח אומץ, סבלנות ועמידות ולמרות הכאב, מדובר בטקס מכובד מאוד בקרב נערי הקהילה ניתן לראות זאת בטבלת ההשוואה שלמעלה
-
במהלך הטקס, כל תלמידה מחזיקה חפץ אישי שמסמל משהו שהיא למדה או גילתה על עצמה. בדרך היא עוברת בין תחנות שמייצגות רגעים חשובים בהתבגרות, כמו “הרגע שבו הבנת איך להתמודד עם לחץ” או “השלב שבו גילית שצריך גם לנוח”. כל תחנה כוללת משימה משעשעת, כמו לספר את הטעות הגדולה ביותר שעשית ולשתף מה למדת ממנה, או אפילו להגיד את המשפט הכי מעצבן ששמעת על עצמך, אבל בצורה קלילה. בסיום, כל אחת מניחה את החפץ שלה במרכז ומקבלת כרטיס עם מסר מעצים.
16
פסיעה ט
חלק א: ראיון עם אחותי
-
חשיבות השבת בשבילי היא גדולה מאוד מכיוון שזהו היום קודש חשוב לדת שלנו.
-
כן אני זוכרת שבת אחת בקיץ שעבר, שישבנו כולנו על המרפסת אחרי הארוחה. אמא חתכה אבטיח, אבא סיפר בדיחות ישנות ולא מצחיקות, ואת ניסית לחקות אותו וכולנו התגלגלו מצחוק. נכון לא היה שום אירוע מיוחד, אבל הייתה תחושה כיפית של הביחד.
-
ממש לא השבת בשבילי זה קדוש אני לא יכולה לחשוב על שבוע בלי שבת לכן לא הייתי מוותרת על השבת בעד כל סכום שבעולם.
חלק ב: פמוטי נחושת
אצלנו במשפחה יש פמוטים יפים מנחושת מהודרת, והסיפור של פמוטי הנחושת האלו זה שהפמוטים עברו 5 דורות אצלנו במשפחה, סבתא של סבתא שלי קיבלה אותם בחינה שלה והביאה אותם ממרוקו לארץ, סבתי לקחה אותם לאחר מותה. כיום פמוטים משמשים לקישוט שולחנות ערבי חג ופחות להדלקת נרות שבת.
חלק ג: שיר
1. היא ישנה וחשובה, עברה מדור לדור. היא מסמלת מסורת וזיכרונות משפחתיים.
2. האבא מעריך את הכוס ורואה בה משהו קדוש. הבן לא מבין למה היא כל כך חשובה.
3. אולי תשמר בבית כקישוט, אולי תהיה במוזיאון, ואולי מישהו מהמשפחה עוד ישתמש בה לקידוש.
17
פסיעה יא
-
הספר “ארבע ההסכמות” מלמד איך אפשר לחיות חיים טובים ושמחים יותר בעזרת ארבעה כללים פשוטים. ההסכמה הראשונה אומרת שצריך לשמור על טוהר המילה, להשתמש במילים כדי לעזור ולא לפגוע. ההסכמה השנייה מזכירה שלא כדאי לקחת דברים ללב/באופן אישי, כי מה שאנשים אחרים עושים זה בגללם, לא בגללנו. השלישית אומרת שלא צריך להניח הנחות עדיף פשוט לשאול. והרביעית מלמדת שכדאי תמיד לעשות את הכי טוב שאנחנו יכולים גם אם זה לא מושלם, זה הכי טוב שאנחנו יכולים באמת.
-
חשוב לשקול מילים לפני שמוצאים אותם מהפה, מכיוון שלמילים יש יותר כוח מכוח פיזי אמיתי. מבחינתי מילה מעליבה, פוגעת יותר גם מהכאפה הכי כואבת שיש כי זה לא פוגע בגוף הפיזי זה פוגע בנפש, ואסור לפגוע בנפש חיה! בנוסף בתמונה רואים פה שיורה טילים שכל הטילים ששם נשלחים ישר לאותה הנפש של שמי שמעליבים אותו.
-
כאשר יש לי מצב של חוסר הסכמה אני קודם כל מנסה להבין למה הצד השני חושב ככה ולרוב אני לא משתכנעת מזה, אז אני מנסה להסביר את הצד שלי אם גם הוא לא מבין אז נסיים את הוויכוח בזה שלא הסכמנו. כמובן שיש פעמים שאי אפשר לדבר איתי, ואני נעולה על הדעה שלי אבל לרוב אני משתדלת גם להקשיב.
18

פסיעה יב
השלם את המשפט:
1. המשפחה שלי היא כמו המשחק : uno כי אונו בספרדית זה אחד ואנחנו
מספר אחד.
2. המשפחה שלי היא כמו הבעל חיים : תוכי כי אנחנו אוהבים לדבר.
3. המשפחה שלי היא כמו החפץ: תיק כי אנחנו מכילים אחד את השני.
4. המשפחה שלי היא כמו המאכל : המבורגר כי אוהבים אותנו.
5. המשפחה שלי כמו השיר : שבט אחין ואחיות כי אנחנו משפחה גדולה.
6. המשפחה שלי כמו הסדרה: משפחת סימפסון כי אנחנו מצחיקים.
7. המשפחה שלי כמו הסרט : רטטוי כי אנחנו מבשלים טעים
8. המשפחה שלי כמו הספר : האריה שאהב תות כי אנחנו אוהבים תותים.
9. המשפחה שלי כמו הציטוט מהמקורות: כבד את אביך ואת אימך כי
אנחנו מכבדים את אמא ואבא.
10. המשפחה שלי היא כמו המקום : יוון כי אנחנו יפים ויפה שם.
11. המשפחה שלי כמו הדמות : משה כי אנחנו מנהיגים.
20



Published: Jun 7, 2025
Latest Revision: Jun 7, 2025
Ourboox Unique Identifier: OB-1673743
Copyright © 2025