Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Непийвода Анастасія, Кисіль Анна, Чумак Надія

Група: ОДКОм-1-24-1.4д

КИЇВ – 2025

Назва предмета:
Професійний розвиток і самореалізація

Кількість занять:
11 навчальних занять

Навчальні цілі:
 Сформувати у студентів цілісне уявлення про концепцію «навчання впродовж життя».
 Ознайомити з поняттям «кар’єрна готовність» та її основними складовими.
 Розвивати навички самопізнання, саморефлексії та особистісного розвитку.
 Вчити критично аналізувати зміни на ринку праці та адаптуватися до нових вимог.
 Опанувати цифрові інструменти для самоосвіти та управління власним навчанням.
 Підготувати до самостійного складання індивідуального плану кар’єрного розвитку.
 Навчити розробляти SMART-цілі для особистого та професійного зростання.
 Сприяти формуванню мотивації до безперервного вдосконалення протягом життя.

Рекомендації до користування е-книгою

1. Де читати

• Е-книга доступна на комп’ютері, планшеті або смартфоні.

• Рекомендується використовувати пристрій із достатнім розміром екрану для зручного перегляду схем та інтерактивних елементів.

• Для зручності можна зберегти PDF-версію або працювати у браузері.

2. Що робити під час читання

• Ознайомлюйтеся з теоретичними матеріалами, схемами та інфографікою.

• Виконуйте запропоновані інтерактивні вправи, завдання та опитувальники.

• Відмічайте цікаві посилання, ресурси та блоги для подальшого вивчення.

• Створюйте власні нотатки та конспекти для закріплення матеріалу.

3. Навіщо це робити

• Щоб отримати глибоке розуміння теми «Навчання впродовж життя та кар’єрна готовність».

• Для розвитку навичок самостійного навчання та планування кар’єри.

• Щоб систематизувати знання та підготуватися до практичних завдань, інтерактивних вправ і тестів.

• Для ефективної саморефлексії за допомогою інтегрованих опитувальників і Google Форм.

4. Додаткові поради

• Використовуйте інтерактивні елементи (схеми, відео, презентації) для кращого засвоєння матеріалу.

• Регулярно повертайтеся до пройдених тем для повторення та самоконтролю.

• Обговорюйте прочитане з одногрупниками або наставником, щоб закріпити знання.

Зміст

Вступ

Глосарій понять

Розділ 1. Теоретичні основи навчання впродовж життя

• Тема 1.1. Поняття та сутність lifelong learning

• Тема 1.2. Види освіти: формальна, неформальна, інформальна

• Тема 1.3. Значення безперервного навчання у ХХІ столітті

Розділ 2. Кар’єрна готовність студента

• Тема 2.1. Поняття та структура кар’єрної готовності

• Тема 2.2. Компоненти кар’єрної готовності: когнітивний, мотиваційний, операційний, особистісний

• Тема 2.3. Soft skills та hard skills як складові професійного успіху

• Тема 2.4. Самооцінка та планування кар’єрного розвитку

Розділ 3. Інструменти професійного розвитку

• Тема 3.1. Онлайн-курси та освітні платформи

• Тема 3.2. Цифрові ресурси для працевлаштування та кар’єри (LinkedIn, job-портали)

• Тема 3.3. Постановка та реалізація SMART-цілей

ДОДАТКИ

Глосарій понять

• Навчання впродовж життя (Lifelong Learning) – безперервний процес розвитку особистості, що охоплює формальну, неформальну та інформальну освіту протягом життя.

• Формальна освіта – організоване навчання у закладах освіти, яке завершується отриманням документа (диплом, сертифікат).

• Неформальна освіта – навчання поза формальною системою, яке має організований характер (тренінги, курси, семінари).

• Інформальна освіта – самоосвіта, отримання знань у повсякденній діяльності без спеціально організованих програм.

• Кар’єрна готовність – сукупність знань, умінь, навичок та якостей, необхідних для планування, побудови й реалізації професійної кар’єри.

• Кар’єрна компетентність – інтегративна характеристика особистості, що поєднує професійні знання, практичні навички й уміння управляти своєю кар’єрою.

• Кар’єрне планування – процес визначення професійних цілей і шляхів їх досягнення.

• Кар’єрна траєкторія – індивідуальний шлях професійного розвитку, який обирає людина.

• Soft skills (гнучкі навички) – універсальні навички (комунікація, критичне мислення, робота в команді, лідерство), що сприяють ефективній професійній діяльності.

• Hard skills (фахові навички) – спеціалізовані знання та вміння, необхідні для виконання конкретної роботи.

• Емоційний інтелект (EQ) – здатність розпізнавати, розуміти й управляти власними емоціями та емоціями інших.

• Цифрова компетентність – уміння використовувати цифрові технології для навчання, роботи, спілкування та саморозвитку.

• Рефлексія – здатність оцінювати власні дії, досвід, результати навчання й роботи для подальшого розвитку.

• Портфоліо студента – зібрані матеріали, що демонструють навчальні досягнення, здобуті сертифікати, досвід та професійні результати.

• Кар’єрний коучинг – система підтримки, спрямована на допомогу у визначенні професійних цілей і шляхів їх досягнення.

• SMART-цілі – метод постановки цілей, які є конкретними (Specific), вимірюваними (Measurable), досяжними (Achievable), релевантними (Relevant) і обмеженими в часі (Time-bound).

Розділ 1. Теоретичні основи навчання впродовж життя

Посилання на презентацію:
Prezi: Навчання впродовж життя та кар’єрна готовність

1.1. Поняття та сутність lifelong learning

Визначення

Lifelong learning (навчання впродовж життя) — це філософія та практика постійного здобуття нових знань, умінь і компетентностей протягом усього життя людини. На відміну від традиційної моделі, де освіта обмежується шкільними чи університетськими роками, lifelong learning охоплює весь життєвий шлях — від дитинства до пізньої зрілості.

Історичний контекст

Ідея безперервного навчання виникла у ХХ столітті як відповідь на швидкі зміни у світі праці, науки й технологій. Важливу роль у розвитку концепції відіграли міжнародні організації (ЮНЕСКО, ЄС, ОЕСР), які підкреслили: сучасна людина повинна постійно оновлювати свої компетентності, щоб залишатися конкурентоспроможною.

Основні характеристики lifelong learning:

• Безперервність – навчання не завершується після здобуття диплома, а триває все життя.

• Гнучкість – можливість здобувати знання у зручний час і форматі (очно, дистанційно, самостійно).

• Індивідуалізація – вибір власної освітньої траєкторії відповідно до потреб та інтересів.

• Інтеграція – поєднання формальної, неформальної та інформальної освіти.

• Практична спрямованість – здобуті знання й навички відразу застосовуються у професійній чи особистій сфері.

Філософія lifelong learning

Lifelong learning базується на переконанні, що:

• розвиток особистості неможливий без постійного оновлення знань;

• сучасний фахівець має бути готовий до перекваліфікації;

• вміння вчитися самостійно — ключова компетентність ХХІ століття.

Переваги для особистості:

• розширення можливостей кар’єрного зростання;

• розвиток критичного та креативного мислення;

• підвищення впевненості у власних силах;

• збереження активності й працездатності впродовж життя.

Методичний акцент:
Після вивчення теми студент повинен уміти:

• пояснити, що означає поняття lifelong learning;

• назвати основні характеристики навчання впродовж життя;

• аргументувати, чому ця модель освіти є необхідною в сучасному суспільстві.

1.3. Значення lifelong learning у ХХІ столітті

Сучасне суспільство перебуває у стані постійних змін. Технології, економіка, соціальні відносини швидко трансформуються, що вимагає від людини гнучкості та готовності постійно оновлювати знання. Навчання впродовж життя стає не лише особистим вибором, а й необхідністю для професійного та особистісного розвитку.

 Фактори, що зумовлюють потребу в lifelong learning

1. Технологічний прогрес

   • розвиток штучного інтелекту, автоматизації, цифрових платформ;

   • зникнення старих професій і поява нових.

2. Глобалізація

   • посилення конкуренції на світовому ринку праці;

   • потреба у знанні іноземних мов, міжкультурній компетентності.

3. Демографічні зміни

   • збільшення тривалості життя;

   • необхідність перекваліфікації у зрілому віці.

4. Цифровізація освіти

   • доступність онлайн-курсів, платформ (Coursera, EdX, Prometheus);

   • можливість навчатися у будь-який час та з будь-якого місця.

Переваги lifelong learning для особистості

• Кар’єрна мобільність — можливість змінювати професію або вдосконалювати кваліфікацію.

• Соціальна інтеграція — активна участь у житті суспільства, розвиток комунікаційних навичок.

• Психологічна стійкість — здатність адаптуватися до нових викликів.

• Особистісний розвиток — формування критичного мислення, креативності, емоційного інтелекту.

Вплив на ринок праці

Ринок праці XXI століття висуває нові вимоги:

• затребуваними є фахівці, здатні до швидкого навчання;

• важливі не лише знання, а й soft skills (комунікація, лідерство, командна робота);

• кар’єрний шлях перестає бути лінійним і стає «мозаїчним» — з різними ролями, професіями й напрямами діяльності.

 Висновки

Навчання впродовж життя — це ключ до:

• професійного успіху;

• соціальної стабільності;

• гармонійного розвитку особистості;

• конкурентоспроможності держави у глобальному світі.

Методичний акцент:
Після вивчення цього підрозділу студент має вміти:

• пояснити, чому lifelong learning є необхідністю у XXI столітті;

• навести приклади професій, які потребують постійного оновлення знань;

• визначити особисті вигоди від безперервного навчання.

• Для зручного та ефективного збору зворотного зв’язку просимо перейти за посиланням на Google Форму.
  Заповнення форми дозволить систематизувати ваші відповіді та отримати персоналізовані рекомендації для подальшого розвитку.

Padlet-дошка «Мій план навчання впродовж життя (6–12 місяців)»

Ця інтерактивна дошка на платформі Padlet дозволяє створити персоналізований план розвитку на найближчий рік. Ви можете:

• Визначити ключові навички, які хочете розвивати.

• Спланувати конкретні кроки для досягнення цілей.

• Визначити ресурси та інструменти, які допоможуть у навчанні.

• Встановити терміни та критерії оцінки прогресу.

Посилання на дошку:
🔗 Мій план навчання впродовж життя (6–12 місяців)

Завдання для студентів

1. Ознайомлення з дошкою: Перейдіть за посиланням та ознайомтесь з прикладами планів розвитку.

2. Створення власного плану: Використовуючи шаблон на дошці, створіть свій персональний план навчання на наступні 6–12 місяців.

3. Обговорення: Поділіться своїм планом з одногрупниками та обговоріть можливі шляхи досягнення поставлених цілей.

1.3. Значення безперервного навчання у ХХІ столітті

Безперервне навчання (lifelong learning) у ХХІ столітті набуває стратегічного значення для особистісного, професійного та соціального розвитку. Воно включає формальну освіту, самостійне опанування знань та розвиток компетентностей, необхідних для адаптації до швидкозмінного світу.

1. Адаптація до швидких змін у суспільстві та економіці

• Швидкий розвиток технологій та глобалізація потребують постійного оновлення знань.

• Приклад: освоєння нових цифрових платформ для дистанційної роботи чи навчання.

2. Професійна конкурентоспроможність та кар’єрний розвиток

• Люди, які навчаються протягом життя, легше адаптуються до ринку праці.

• Підвищується здатність до самостійного вирішення завдань і кар’єрного зростання.

3. Особистісний розвиток

• Формується критичне мислення, креативність, здатність до саморефлексії.

• Розвивається інноваційне та аналітичне мислення.

4. Соціальна інтеграція та громадянська активність

• Безперервне навчання підвищує цифрову, медійну та інформаційну грамотність.

• Сприяє активній участі у суспільному житті та демократичних процесах.

5. Розвиток інноваційного потенціалу

• Сприяє генерації нових ідей та впровадженню інновацій.

• Важливо для розвитку компаній, організацій та суспільства загалом.

Висновок
Безперервне навчання стало необхідністю ХХІ століття. Воно формує компетентних, адаптивних і інноваційно орієнтованих громадян, здатних ефективно діяти в сучасному світі.

Корисні онлайн-ресурси для безперервного навчання

1. Coursera – https://www.coursera.org/

2. edX – https://www.edx.org/

3. Khan Academy – https://www.khanacademy.org/

4. LinkedIn Learning – https://www.linkedin.com/learning/

5. Google Digital Garage (цифрові навички) – https://learndigital.withgoogle.com/digitalgarage

ДОДАТКИ

Таблиця самооцінки навичок

Оцініть свої навички за шкалою 1–5:
(1 – дуже низький рівень, 5 – відмінний)

Щоденник розвитку (Lifelong Learning Journal)

Інструкція: Заповнюйте щотижня протягом семестру.

📝 Порада: Регулярне ведення щоденника допоможе краще усвідомлювати свої сильні сторони.

Корисні статті та публікації

• Що таке навчання впродовж життя: приклади та поради — стаття з прикладами та порадами щодо навчання впродовж життя.
  🔗 ua.jooble.org/blog/shho-take-navchannya-vprodovzh-zhyttya-pryklady
• Концепція професійної орієнтації та кар’єрного консультування — проект МОН щодо кар’єрного консультування в освіті України на 2025–2027 роки.
  🔗 http://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-kontseptsii-profesiinoi-oriientatsii-ta-kariernoho-konsultuvannia-u-systemi-osvity-ukrainy-na-2025-2027-roky
• Особистісне самоконструювання в умовах розвитку системи LLL («Навчання впродовж життя»): теоретико-методологічні засади.
• 🔗https://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/157054?utm_source=chatgpt.com
• Навчання впродовж життя як ключовий елемент розвитку персоналу в умовах сталого розвитку
• 🔗https://ir.kneu.edu.ua/items/6c1c3b2b-b48f-4431-b395-d38862e4ac3e?utm_source=chatgpt.com