לימוד יצירתי כמקדם ומפתח את תחושת היכולת והביטחון העצמי אצל תלמידי החינוך המיוחד

בחינוך המיוחד חשוב להדגיש את היסודות הרגשיים והחווייתיים שבלמידה.

אחת הדרכים להשיג זאת היא על ידי למידה המשלבת פעילות יצירתית.  

שימוש באמצעים מגוונים ואמנותיים כגון מוזיקה,אמנות וקיימות

וזאת כדי להפעיל את דמיונם של התלמידים ולהגביר את מעורבותם בלמידה.

בדרך זו יכולים כל התלמידים להשתתף, כשכל אחד פועל בהתאם ליכולתו ולנטיותיו
.דבר אשר מעלה את רמת המוטיבציה והדימוי העצמי של כל ילד

שיעורי מוסיקה מאפשרים חוויה חושית של קצב נגינה תנועה ושחרור

הופעת מוסיקה של ילדים עם צרכים מיוחדים

שיעורי אמנות והבעות מאפשרים לתלמידי החינוך המיוחד ליצור

תוך ביטוי רגשי וחשיפה לחומרים מגוונים 

שיעורי קיימות חושפים את הילדים לטבע ולאדמה

תוך למידה אחרת ומגוונת שאינה בתחומי הכיתה