by Norlly
Copyright © 2017
RPHNorlly
Copyright © 2017
|
SMK MEDINI Pelan Pengajaran |
|||||||
| Mata Pelajaran:
Sains
|
Tema:
Kaedah Saintifik
|
Kelas:
1 IS
|
Masa:
7.30 – 8.30 |
Hari:
Rabu
|
Tarikh:
18/01/2017
|
||
| Kod Standard Pembelajaran:
1.4 |
Nilai Moral:
mensyukuri |
Hubungan Merentas Kurikulum:
Matematik Bahasa Melayu |
|||||
| Objektif Pembelajaran:
Di akhir pembelajaran pelajar dapat menggunakan alat pengukur dengan betul
|
Kriteria Kejayaan:
Pelajar akan berjaya sekiranya dapat: 1. menggunakan alat pengukur yang betul dan dengan cara yang betul, untuk mengukur dengan persis dan jitu kuantiti panjang, 2. menggunakan alat pengukuran yang lebih jitu bagi membandingkan kejituan, kepersisan dan kepekaan dalam pengukuran. |
||||||
| Konsep Utama / Perbendaharaan Kata Utama:
kejituan, kepersisan, kepekaan, ralat
|
Sumber:
Buku teks HSP Sains Ting 1 |
||||||
| Rangka Pengajaran | |||||||
| Set Induksi
|
1. Penerangan objektif pembelajaran (L.O.) dan kriteria kejayaan (S.C)
2. Menggali idea pelajar tentang alat-alat pengukuran |
||||||
| Aktiviti Utama
|
1. Menjalankan aktiviti secara berstesen menggunakan alat pengukur seperti pembaris, skala vernier, tolok skru mikrometer.
2. mengamalkan pengambilan bacaan beberapa kali untuk mendapatkan bacaan yang jitu. 3. membuat perkaitan nilai senggatan pada alat pengukur dengan kejituan bacaan. |
||||||
| Aktiviti Penutup
|
1. Melukis gambar rajah berlabel beberapa alat pengukuran.
2. Menyusun gambarajah mengikut kepekaan alat. |
||||||
| Penilaian Dan Pengukuran
|
Menilai kemahiran proses sains pelajar iaitu kemahiran mengukur dan menggunakan nombor. | ||||||
| KBAT
|
Menghubungkaitkan alat pengukuran dengan penggunaannya.
Membandingkan dan membezakan kepersisan, kejituan dan kepekaan alat pengukur. |
||||||
| Kerja rumah
|
Mengukur panjang beberapa peralatan/perabot dirumah menggunakan pembaris 30cm | ||||||
| Refleksi
|
|||||||
Published: Apr 11, 2017
Latest Revision: Apr 11, 2017
Ourboox Unique Identifier: OB-287423
Copyright © 2017
Skip to content