ירושלים היא אוסף נרחב של רגשות, צבעים

טעמים וניחוחות

דרך מאכליה, טעמנו מעט מסיפורה של העיר

העיר שחוברה לה יחדיו, לפני יובל

דרך טעמיה טיילנו בשבילי ההיסטוריה

תוך התמקדות בירושלים בימי המצור

בתקופת מלחמת השחרור

דרך צבעיה של העיר פגשנו אדם מיוחד

 אדם שהוא קשת נרחבת של עשייה ומעשיות

ושעל שמו קרוי בית ספרנו

מר יצחק נבון

גילינו את משמעות השאלה הפורייה

 דרך תמונות של מאכלים

אישים הקשורים לירושלים

אתרים בעיר

וגם דרך שירים

השיר הראשון היה “יא ליל” של להקת פיקוד מרכז

 ?רוצים לראות איך הגבנו לשיר, בשלב השאלה הפורייה

 :כנסו לקישור הבא

https://drive.google.com/file/d/0ByUE6KU72i8lVlRJWFU1TkppQ0E/view?usp=sharing

זיהינו מתכונים כ”טקסט מפעיל”

  והבנו את חשיבות הצורך במתן הוראות ברורות

(קישור)  למדנו חשיבותה של הוראה מדויקת

סיעור מוחין:

שאלנו: האם לירושלים יש מאכלים מיוחדים משלה? אם כן, מדוע?

שיערנו: מהם מאכלים ירושלמים?

שיתפנו פעולה בקבוצות

למדנו מה החוזקות שלנו

והשתמשנו בהן למען הכלל

תודה על ההקשבה