תהליך החקר השלם תשע”ה

כללי הקבוצה

*עבודה בשיתוף פעולה.

*לכבד את דעות האחר.

*לדבר בשפה נאותה.

*לקבל את כל הרעיונות של האחרים.

*לעבוד בשקט (בלי צעקות).

*לבצע את המשימות בזמן.

*לא להשתלט על דברים.

 קצת על חברי הקבוצה …

שלום שמי עומר

אני בכיתה ו3 אני

אני לומדת בבית

ספר מעונה

אני בת  11

ואני אוהבת לשאול

שאלות ולחקור …

שלום שמי אגם

אני לומדת בכיתה ו3

ואני מאוד מתעניינת בחקר

שלום שמי אלאור 

ואני בכיתה  ו”3

ואני נהנה לחקור  

ולהתנסות בנושא

שלום שמי דור

ואני נהנה לחקור

ולהתנסות בנושא

ואני לומד בכיתה ו’3

תיאור תופעה

בשעת קריאה ביום שישי בבוקר קראנו בעיתון בריאות את המאמר הבא:

בדיקת אמת בפרסום ” באכילה רמת ה- ph בפה יורדת והסיכוי לעששת גדל ואילו לעיסת מסטיק אורביט מעלה את רמת ה- ph בפה.

אמירה זו עוררה אצלנו שאלות רבות…

אנו חברי הצוות החלטנו להתייחס לפרסום כתופעה שנחקור בתהליך החקר.

רקע מדעי 

רמת החומציות בפה -PH

בעת אכילה רמת ה-PH יורדת והסיכוי לעששת גדל

רמת ה-PH האופטימלי הוא בין 6.4 ל-6.8

רמת ה-PH במים הוא 7

מסטיק אורביט מכיל :סורביטול,בסיסי גומי, איזומלטיטול,

סירופ מלטיטול, קסיליטול, מניטול, חומרי טעם וריח, חומר מייצב (גומי ערביקום), חומצות מאכל (לימון ומלית), צבעי מאכל, E-171, אספרטם, אצסולפם – K, חומר הברקה (ווקס קרנובה), מתחלב (לציטין).

שאלות חקר 

1.מה הקשר בין שעת האכילה לבין רמת ה- PH בפה?

2.מהי  השפעת משך לעיסת מסטיק אורביט על רמת ה-PH בפה?

3.מה הקשר בין סוג עטיפת המסטיק לבין רמת ה – PH ?

4.מה הקשר בין גודל המסטיק להשפעת ה-PH בפה?

5.האם יש קשר בין מה שאוכלים לפני לעיסת המסטיק לבין רמת ה- PH בפה?

6.האם יש קשר בין רמת ה- PH בפה לפני לעיסת המסטיק לבין ההפרש בין רמת ה- PH בפה לפני לעיסת המסטיק ואחרי ?

7.האם יש קשר בין טעם המסטיק לבין רמת ה- PH בפה ?

8.האם יש קשר בין הפעולות אותה עושה הגוף באת לעיסת המסטיק לבין רמת

ה- PH בפה ?

9.האם יש קשר בין פעולת ה-לעיסה מציצה של המסטיק לבין רמת ה-PH בפה ?

10.האם יש קשר בין כמות הסוכרים במסטיק לבין רמת ה- PH בפה ?

רפלקציה 

אנו מרגישים שרוב הזמן עבודת הצוות הייתה טובה.

והיה הרבה שיתוף פעולה  ועזרה הדדית בין כל חברי הקבוצה.

ובנוסף אנו חושבים שעבדנו ביסודיות ובמהירות כך שהיינו הקבוצה המובילה

תודות

אנו מודים למורה מזל גבאי שעבדנו בהנחייתה במסגרת שיעורי מדעים