Як навчити дитину розрізняти кольори?

Навколишній світ пофарбований в тисячі різних відтінків. Декому не вистачить і життя, щоб навчитися розрізняти і називати їх. І все ж існують основні кольори, які з легкістю зможе назвати будь-яка людина. Це так природно, чи не так? Дійсно, знати кольори природно для дорослих, але ж багато дітей не вміють цього. Завдання батьків – допомогти їй орієнтуватися в різнобарвному світі. Давайте розберемося, як навчити дитину розрізняти кольори?

Загальні принципи у вивченні кольорів дитиною:

1. Правильно будуємо фрази. Напевно дуже часто батьки, вказуючи на яблуко, кажуть: «Червоне яблуко». Але ж яблуко може бути не тільки червоним, а й зеленим, і жовтим, вірно? Тому, підносячи дитині такого роду інформацію, краще використовувати інші фрази. Наприклад, говорити: «Це яблуко, воно червоне». Іншими словами, наголошувати на тому, що саме це яблуко червоне, а не те, що всі яблука червоні. У дітей добре розвинене асоціативне мислення, і дуже важливо не внести плутанину в їх логіку.

2. Пізнаємо кольори поступово. Потрібно спочатку добре вивчити один колір, після чого приступити до вивчення іншого. Фахівці стверджують, що краще за все починати з червоного кольору. Потім слід навчити малюка розрізняти синій, зелений і жовтий кольори. Коли дитина добре вивчила  їх, можна братися за вивчення інших кольорів.

3. Запасаємося терпінням. Підганяти дитину під час занять не можна. Нехай малюк трохи подумає. Але підказувати дитині потрібно. Робити це необхідно терпляче і доброзичливо.

В якому віці діти починають розрізняти кольори?

Як правило, відповідальні батьки вже з народження намагаються займатися з дітьми, і вчити їх не тільки розрізняти, але і виділяти основні забарвлення. Тому до трьох років малюк багато чого вміє і розуміє. Але це не обов’язкова умова виховного процесу. Нічого страшного немає в тому, що в свої повні 3 роки карапуз буде плутати або зовсім не називати кольори. У два роки не всі діти розмовляють, а розрізняти палітру взагалі не повинні.

Але якщо до 7 років дитина не навчилася розрізняти кольори, тоді слід звертатися за допомогою до кваліфікованих вчителів. Існують певні причини, за якими малюки не можуть розрізняти кольори:

1. Батьки пізно почали навчати дитину розрізняти відтінки. Якщо його не навчати, він сам не зможе розібратися.

2. Всі малюки відрізняються своєю індивідуальністю. Хтось поступово вчиться, а є такі, хто накопичує знання, а через деякий час видає інформацію, абсолютно несподівану, але приємну для батьків. Малюки всі розуміють, просто не можуть виражати свої почуття й думки.

Деякі діти настільки бешкетливі, що можуть спеціально плутати кольори і робити вигляд, що не розбираються в них. Це примхи, дітям просто подобається реакція батьків на їх поведінку.

Процес запам’ятовування кольорів у кожного малюка відбувається по-різному, оскільки кожна дитина – унікальна особистість. Але найкращим способом навчання для дитини завжди є гра.

Розглянемо деякі ігри, які можна використовувати для розвитку дітей від 1,5 року.

Гра «У пошуках кольору»

Візьміть два пакети або кошики і разом з дитиною ходіть по будинку в пошуках двох загаданих кольорів, які потрібно зібрати в різні кошики. Говоріть дитині про знахідки: «Ось синій кубик, його кладемо в твій кошик, а зелений м’яч в мій кошик. А ось синя ручка, в який кошик потрібно її покласти? ». І т.д.

Гра «Одягаємося на вулицю»

Збираючись одягати дитину на вулицю, складіть весь необхідний одяг в одну купку і попросіть дитину принести червону кофту. Якщо дитина принесла не те, скажіть: «Молодець, ти приніс жовту майку, принеси тепер червону кофту» і т.д.

Гра «Будиночок з кульками»

Зараз майже у кожної дитини є ігровий будиночок з кульками для сухого басейну. Зазвичай кульки бувають 4-х основних кольорів: червоного, синього, жовтого і зеленого. Посадіть дитину в будиночок з кульками і попросіть кидати вам кульки того чи іншого кольору ».

Гра «Світлофор»

Для цієї рухомої гри потрібно вирізати три червоних кола кольорами, як у світлофора. «Коли горить червоний – нам потрібно стояти на місці, жовтий – стрибаємо, зелений – побігли!».  Для початку по черзі показуємо колір. Промовляємо назву і виконуємо рух разом з дитиною. Потім можна помінятися ролями. І пам`ятаємо, ця гра в сто раз стане цікавіше, якщо приєднаються інші діти, тато, бабуся.

Гра «Що буває жовте».

Задаєте питання «Що буває жовтого кольору?»  і разом з дитиною перераховуєте все, що буває жовтого кольору. Так само і з іншими кольорами.

Гра «Наша веселка». На ватмані малюємо веселку, ширина дуг якої кілька сантиметрів. Разом з дитиною можна приклеїти предмети певного кольору: фігурки з кольорового паперу, гудзики, пластикові кришки, картинки одного кольору, шматочки тканини.  Ваша дитина буде в захваті від виконаної об’ємної роботи!

«День одного кольору». Якщо ви хочете вивчати кольори поступово і розмірено, то варто день присвячувати якомусь одному кольору. Наприклад, сьогодні у вас день червоного кольору. Прикрасьте кімнату в певній гамі (кульки, малюнки, покривало, посуд). Навіть одяг можна підібрати. Ігри та заняття  відповідні: намалювати тюльпан  цим кольором, намалювати кораблик і прикрасити тим же. Нехай дитина обов`язково продемонструє свої роботи татові, бабусі. Почута похвала стане відмінним стимулом для подальшої роботи в даному напрямку.

Гра «Різнокольорове прибирання». Потрібно попросити дитину допомогти в прибиранні квартири. Тільки прибирання це буде не звичайне, а різнобарвне. Спочатку в кошик для білизни потрібно зібрати предмети одного кольору. В кошик можуть відправитися червоний м`ячик, червоний олівець, червона футболка і т.д. Червоні речі прибрані? Можна приступити до збирання синіх речей.

Вчіть малюка кольорам в будь-який вільний час. Поповнюйте знання дитини з кожною хвилиною. Нехай різнобарвний світ стане зрозумілим малюкові, а життя його грає всіма кольорами веселки!

ВЕСЕЛКОВА ЛІЧИЛКА
В лузі дощик із квіток
кольоровий сплів вінок.
У долину, аж до річки,
простяглись барвисті стрічки.
Ось червона, перша стрічка, —
колір стиглої сунички.
Друга — наче мандаринки,
що оранжеві в них спинки.
Третя — жовта, наче сонце
зазирає у віконце.
А четверта — то зелена,
як листок берізки, клена.
П’ять — блакитна, барвінкова,
наче квіточка святкова.
Шоста — синя, як ті сливи,
що дощі вмивали й зливи.
Сьома — вкрили ліс та балки
фіолетові фіалки.

Із семи стрічок веселих
утворилася веселка,
і щоб знати кольори,
ти лічилку повтори.
(Л. Вознюк)