Тема: Складові персонального комп’ютера

Мета :

• навчальна: розглянути будову комп’ютера, його складові частини та їх взаємодію, пристрої введення-виведення даних, їх призначення та характеристики;

• розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;

• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС” Морзе Н.В., Берна О.В., Вембер В.П.

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1) Привітання із класом

2) Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадай :

1. Які пристрої потрібні для збирання власного комп’ютера?

2. Для здійснення яких інформаційних процесів ти використовуєш комп’ютер?

3. Чи можна працювати з комп’ютером без миші, клавіатури, принтера?

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується   проектор, та матеріал підручника)

Якими є складові комп’ютера?

До складу комп’ютера входять пристрої, які можна об’єднати в групи: пристрої введення, виведення, зберігання та опрацювання даних.

У системному блоці містяться пристрої опрацювання та зберігання даних, які автоматизують відповідні інформаційні процеси.

Одним із пристроїв зберігання, який «приховано» в системному блоці, є жорсткий магнітний диск (або вінчестер).

Процесор – мікросхема, яка розміщується всередині системного блока і призначена для виконання функцій управління пристроями та опрацювання даних.

Рефлексія 

• Що нового сьогодні дізналися?

• Чого навчилися?

• Що сподобалось на уроці, а що ні?

• Чи виникали труднощі?

  Домашнє завдання

Опрацювати параграф підручника п.4

Дякую за увагу!!!