עבודת השורשים שלי

:מבוא

בבית הספר טדי קולק, נדרש מתלמידי כיתות ז’ לבצע עבודת שורשים. בעבודה זו, כל תלמיד צריך לחקור על שורשי משפחתו ועל אישיותו לעומק. עבודה זו היא מעיין מסע בשבילי, אני מתחילה ללמוד על תולדות משפחתי ועל עצמי יותר.  בעבודה זו אני מצפה ללמוד על דברים היחדשו את הידע הקודם, דברים המאפיינים אותי, על שם המשפחה שלי ועל תכונות האופי הבולטות אצלי. עבודת השורשים מפתחת את השיח עם ההורים לשיח שונה, אחר… אני מקווה שעבודה זו תהיה מסקרנת והתוצר הסופי יהיה מושקע ויפה.

מי אני -תעודת זהות

קוראים לי הילה יגן. שמי נבחר לי על ידי אמא שלי, איילת.  לשמי יש שני פירושים. הראשון, בשם הילה הכוונה היא ההילה שמסביב לראשו של המלאך. אמא שלי נתנה לי אותו כיוון שההילה של המלאך מפיצה אור וזוהרת, וכך אמרה שגם אני אהיה, כלומר שלכל מקום שאני אלך אני אפיץ שמחה ואור. הפירוש השני הוא זוהר, תהילה, ופאר.

 השם שלי הוא שם עברי, בתנ”ך מתוארת ההילה בהקשר למשה רבנו:”וירא אהרן וכל-בני ישראל, את-משה, והנה קרן, עור פניו.”

 כשאביב, אחותי הגדולה שמעה לראשונה את שמי היא הייתה צעירה ולא הבינה את משמעות השם אך עדיין אהבה אותו בגלל איך שהוא נשמע. אותו הדבר בנוגע לאחי הגדול, הוא היה צעיר ולא הבין את פירוש השם.

ככל שהשנים עברו, צמחתי ופיתחתי תכונות אופי, למדתי על עצמי ועל תכונותיי. כעת, לאחר התעמקות באופי שלי אני חושבת ששמי מתאים לי, כשאני מגיעה למקום כלשהו, אני משתדלת להיות  חיובית ומנסה לפזר “אור” ושמחה.

משפחתי כוללת 6 נפשות. לאמא שלי קוראים איילת, לאבא שלי קוראים מוטי, לאחותי הגדולה בת ה17 קוראים אביב, לאחי הגדול בן ה16 קוראים זאבי ולאחותי התאומה קוראים אוריה.

נולדתי בתאריך הלועזי ה- 2.6.2004 ולפי התאריך העברי שלי נולדתי ב- י”ד בסוון ה’תשס”ד . ב- 10 לדצמבר 2017 תרמתי שיער לחולי סרטן.

 התיאור החיצוני שלי: יש לי שיער חום כהה באותו גוון העיניים שלי, אני נמוכה יחסית לגילי, יש לי שיער קצר, שפתיים דקות ונמשים באזור האף.

תכונות האופי המאפיינות אותי: אני חברותית, קל לי להתחבר לכל מיני סוגים שונים של אנשים, אני משתדלת לתת יחס גם לאנשים שאני לא בקשר יומיומי איתם. התכונה הנוספת הבולטת בי זה הנימוס. בעיקר לאנשים המבוגרים ממני.

אני נמצאת בתנועת נוער, בתנועה הכרתי הרבה חברים וחברות שהם חלק בלתי נפרד מחיי היומיום שלי, אני נמצאת בקשר איתם כל יום, גם

אם מדובר בקשר טלפוני. הכול התחיל בכיתה ד’ , כשאני אחותי וחברה שלי נרשמנו לצופים. רצינו להירשם כדי להיפתח לדברים חדשים ולנסות לגוון את מהלך היום שלנו. בזכות התנועה יש לי חיי חברה רחבים, אני מסוגלת להתגבר על פחדים בטבע, למשל : חרקים, שינה מחוץ לבית… ואני לוקחת אחריות שונות. כמו וועדות בצופים ( דוגמא: וועדת בישול, וועדת השכמה-להעיר את החניכים בבוקר מוקדם..)

:קולאג’ תמונות שמאפיינות אותי

משפחה-

קוסמטיקה וטיפוח-

צופים-

חברות-

קניות-

!העתיד שלי

מגיל צעיר אהבתי לעסוק בתחומי טיפוח. התחביבים הגדולים שלי אפילו זה לאפר אנשים, לעשות לקים, תסרוקות משונות וכדומה.

בעתיד ארצה לפתוח מן עסק טיפוח, שאני אהיה המנהלת בו. בעתיד חשוב לי לעסוק במשהו שאני אוהבת, כדי שכל יום אני אקום עם חיוך וירגיש שלמה עם מה שאני עושה. בנוסף אני חושבת שיש לי ניסיון בכך. לעיתים קרובות אני מאפרת את חברות שלי, הן עוזרות לי לפתח את היכולות שלי ולהתאמן על הפנים שלהן. כדי לממש את עתידי אני צריכה ללמוד עוד בצורה יותר מקצועית ולהתאמן הרבה.

הקלטת ההורים-ראיון 

שלום לכולם, היום אני מראיינת את הורי בקשר לעבודת השורשים, כעת אשאל אותם כמה שאלות

? אני: מה שם המשפחה ומה מקורו

אבא מוטי: יגן, מקורו מטורקיה. לא היו קודמים לו.

?אני: מה שם המשפחה שלך ומה מקורו

אמא איילת: מזרחי לפני שהתחתנתי עם אבא מקורו בארצות מזרח, כורדיסטן טורקיה. כשהיהודים עלו לארץ נהגו לתת להם שמות משפחה וזה השם שנתנו לסבא שלי.

?אני :כיצד הכרתם, מתי התחתנתם ואיך הייתה החתונה

אמא: אני ואבא הכרנו משהיינו ילדים קטנים, שחינו בברכות, נפגשנו הרבה , ההורים שלנו היו חברים. כשהייתי בת 16 הייתי מדריכה בקייטנה, ואבא היה מחלק את הלחם בבוקר וכך הכרנו במשך שלושה שבועות. אני אבא התחתנו בשנה 2000 ,החתונה התקיימה באולמי האחוזה , הייתה חתונה שמחה מאוד ומרגשת .

?אני: כמה אחים ואחיות יש לך ואיפה כל אחד נולד

אבא : יש לי אחות אחת בשם שלומית ושני אחים בשם רמי וגיא

אמא: יש לי שתי אחיות בשם אתי ולירז ועוד שלושה אחים נוספים בשם סהר , מוטקה נחום

?אני: מה העיסוקים שלך ומה תחביבייך 

אמא: אני עובדת בהר הצופים בהדסה בתור מזכירה של מנהל מחלקת פנימית , אני מאוד אוהבת את העבודה שלי . התחביבים שלי הם בעיקר ספורט שכולל ריצות והליכות

אבא: אני עובד בעזק עצמאי שאני מנהל , חנות חיות בשם “חיות וחיוכים”  , אני אוהבת מאוד לצפות בתכנית טלוויזיה שבה משדרים בעלי חיים מיוחדים

?אני: מה למדתם בצעירותכם 

אבא: למדתי בתיכון סליסברג במגמת אלקטרוניקה ומחשבים.

אמא: אני למדתי בתיכון אורט נביאים וכאשר סיימתי את הצבא למדתי במכללת הדסה במשך כמה שנים.  למדתי הנדסאי , תעשייה וניהול .

?אני: על איזה מבין חברי הילדות שלכם אתם שומרים על קשר

אבא: חברי הילדות שאני שומר איתם על קשר הם איציק ורמי.

אמא: שמרתי על חלק מחברי הילדות שלי ומבניהם אורנית שאיתה אני אוהבת לעשות ספורט , מיכל , הילדות שלנו חברות ,אנחנו משתדלות להמשיך לבלות ואפילו לטוס ביחד , מיכל ואורנית הן שכנות שלי.

?אני: יש לך דברים מיוחדים לספר עליי

אמא: כן , כאשר נודע לי שאני בהריון היו לי המון חששות אך גם המון מחשבות חיוביות ,החששות שלי נבעו מכך שהיו לי עוד שני ילדים קטנים בבית אך תאומים זוהי מתנה גדולה שה’ הביא לי. אני זוכרת סיפור מצחיק עליכן כאשר הייתן קטנות וניקיתי את הבית היה שקט ואמרתי לעצמי שזה מאוד מוזר , ולפתע הלכתי למטבח וראיתי את שתיכן על הרצפה , שברתן את כל הביצים שהיו במקרר ושיחקתן איתן בכזאת מתיקות שאפילו לא יכולתי לכעוס עליכן כי כל כך צחקתן וראיתן אותי , חייכתן והמשכתן להתעסק עם הביצים . זה סיפור שהרבה זמן לא אשכח.

אני: תודה רבה על שיתוף הפעולה .

אודות חיי המשפחה:

הכל התחיל כאשר אמא ואבא שלי נפגשו כשהיו צעירים. הם עבדו בקייטנה, אמא שלי, איילת הייתה מדריכה ואבא שלי, מוטי היה שליח ארוחות הבוקר.

כאשר הכירו זה את זה ועברו השנים, הם יתחתנו והביאו 4 ילדים. הראשונה הייתה אביב בת ה-17, השני היה זאבי בן ה-16 ולבסוף אני ואחותי התאומה נולדנו. לעיתים קרובות אני ואחים שלי רבים על שטויות, אך לעומת זאת אנחנו אוהבים לשחק קלפים ביחד, להשתולל ולדבר.

בימי שבת אני ומשפחתי נוהגים לטייל ולבלות בחוץ לעיר. לרוב אנו נוסעים לתל-אביב, לקניונים, לים ולמסעדות האהובות עלינו.

כיום אמא עובדת בהדסה הר הצופים כמזכירה בכירה של מנהל מחלקה פנימית, ואבי מנהל עסק עצמאי של חנות חיות בפסגת זאב.

עם כל הריבים וחילוקי הדעות במשפחה, יש אהבה גדולה, קשר טוב, וחיבור בין אחד השני

ארץ המוצא- משפחתי

במשפחתי, הסבים, הסבתות, וההורים נולדו בארץ ישראל.

מצד אמא שלי: סבא רבה שלי נחום לא נולד בארץ, אלא נולד בטורקיה  אך עלה לארץ בגיל 4. סבתא רבתה שלי ששמה אסתר נולדה בארץ, סבתא שרי וסבא זאב נולדו בארץ, אמא שלי, איילת נולדה בארץ, וגם אני, זאת אומרת שאנחנו 4 דורות בארץ.

מצד אבא שלי: סבא רבה מרדכי נולד בקורדיסטן ועלה לארץ בגיל 16, סבתא רבתה שלי שלומית, נולדה בטורקיה ועלתה בגיל 11, סבא שלי יוסי נולד בארץ, סבתא שלי מגי נולדה בארץ וגם אבא שלי מוטי נולד בארץ.

כאשר סבתא רבתה שלי אסתר הייתה הארץ, שלט באותה תקופה המנדט הבריטי, שהוקם בשנת 1920 והתפרק בשנת 1948 , כאשר הוקמה מדינת ישראל על ידי שלטון יהודי.

סבא רבה שלי מצד אבא, מרדכי, גר בירושלים סמוך לשוק. בסביבתו רוב האנשים היו יהודים כך שהסתדר ויתגבש איתם ביחד.

כורדיסטן :

כורדיסטן היא ארץ ההרית הנמצאת במערב אסיה. משמעות השם היא “ארץ הכורדים”. שטח כורדיסטן הוא כ-195,660 קמ”ר, רוב תושביו כורדים. מספר הכורדים בעולם הוא בין 25 ל-30 מיליון נפש. כ15 מיליון איש חיים בטורקיה והיתר נמצאים בעיראק באיראן בסוריה ובארמניה .

כורדיסטן ידועה בשפע המים והנהרות הרבים שזורמים בהרים, אשר תורמים לאדמה פורייה מאוד, ומים שופעים. ההבדל בין הטמפרטורות בחלקים השונים, והעושר במים, הופכים את כורדיסטן לארץ של חקלאות ותיירות.

כבר בתקופה העות’מאנית, עלו חלק מיהודי כורדיסטן לארץ ורבים אחרים, הגיעו בתקופת העלייה השלישית. לאחר הקמת מדינת ישראל, עלו לישראל מרבית הנותרים.

הקהילה הכורדית בישראל שומרת על קשרים עם הכורדים בחבל כורדיסטן.

מנהגים במשפחתי

 במשפחתי המצומצמת והמורחבת יש כמה מנהגים באירועים משונים , חגים או בשבתות. בחג הפסח במשפחתנו המורחבת אנו נוהגים לעשות על האש אצל דודי נחום כיוון שיש לו גינה גדולה ששם הילדים יוכלו להשתובב. אנו מפעילים שירים, יושבים בשולחן אוכלים בשר.

 כל יום שישי בערב, במשפחתי המצומצמת, לאחר הארוחה אנו נוהגים לספר בדיחות, לראות טלוויזיה ביחד, ואחר כך להתפנק במיטה הכי נוחה בבית, במיטה של אמא ואבא.

לאחר שאנחנו סועדים, נהוג אצלנו שהילדים מפנים את הכלים, ואמא ואבא שוטפים אותם ומכניסים למדיח.

לעיתים קרובות אנו לא מקיימים קידוש בבית אלא אצל סבתא שלי עם כל המשפחה המורחבת. סבתא שלי מכינה מטעמים טעימים מאוד, למשל יפרך , הממולא באורז עם הרבה רוטב כתום וסמיך.

כאשר מגיעה צאת השבת, אנו נוהגים במשפחתי המצומצמת להכין כדה שזה הוא מאכל כורדי, שעשוי מבצק שבפנים ממולא בגבינה לבחירת הסועדים.

לפניכם מתכון:

-קמח שמרים

– מלח

-שמן

 אופן הכנה:

 (1)לשים את התערובת

(2)שמים את התערובת בקערה, מחסים אותה, ולא נוגעים בה 40 דקות.

 (3)כאשר עברו 40 דקות מתחילים לעשות עיגולים קטנים, ובעזרת מערוך עושים מהעיגולים מן פיתה.

(4)ממלאים את הפיתה עם איזה סוג גבינה שרוצים, וסוגרים אותה

(5)מחממים מחבת ללא שמן ושמים את הפיתות.

חפצים מספרים

שם החפץ: עגיל זהב

מתי נוצר: בזמן תקופתה של סבתא רבתה שלי

ממה עשוי: זהב

שימושים: תכשיט לאוזן.

 עגילי הזהב שסבתא רבתא שלי העבירה מדור לדור הם עגילים בצורת אליפסה המכוסים ביהלומים כסופים. מסביב ליהלומים יש מסגרת זהב המפרידה בין יהלום ליהלום.

את עגילי הזהב סבתא רבתא שלי קנתה לביתה, סבתא שלי. לאחר כמה שנים העגילים עברו לבת הבכורה של סבתא שלי, כלומר אמא שלי. אמא שלי העבירה את זה לבת הבכורה אביב. אך העגילים היו של כל בנות הבית. כאשר מישהי הייתה רוצה לנעוד את העגילים היה לה אישור. 

אירוע משמעותי בחיי

בחיי היו מספר אירועים משמעותיים, אך ברצוני לספר על אחד מהם, שהיה משמעותי במיוחד: תרמתי שיער לחולי סרטן.

ב10 בדצמבר 2017 החלטתי שאני תורמת שיער לחולי סרטן.  זוהי הייתה החלטה ששינתה לי את המראה החיצוני באופן קיצוני. כמה חודשים לפני התרימה חשבתי לעצמי כמה דקות על חייהם של חולי סרטן ועל ההתמודדות היומיומית שלהם עם החברה. החלטתי שאני רוצה לתרום את שיערי לילדה שעוברת התמודדות רבה וחוסר אהבה עם המראה החיצוני שלה.

היו לי חששות רבות לגבי התספורת.

האם יתאים לי בכלל?

האם המשפחה תאהב?

אולי אני לא יאהב?

לאחר כל ההתלבטויות החלטתי שאני עושה זאת, והתגובות היו חיוביות.

 המקום האהוב עלי בארץ

בישראל קיימים הרבה אתרים יפים ונהדרים שניתן לטייל בהם, להנות ולראות נופים מרהיבים.

אני מאוד מתחברת לעיר אילת. אילת היא העיר הדרומית ביותר במדינת ישראל, היא משמשת כעיר נמל ותיירות מרכזית. העיר שוכנת בדרום הערבה, ובה מתגוררים כ-50,000 תושבים. באילת נמצאים רוב המלונות היוקרתיים בישראל. כאשר אני ומשפחתי נוסעים למלון בקיץ, אנו נוסעים לאתר זה. באילת ישנם נופים מדהימים וים שבו ניתן לצלול ולראות בעזרת משקפת דגים ויצורים תת ימיים צבעוניים. כאשר אנו מגיעים לים באילת, אנו משכירים משקפות ומזרונים ושוחים הרחק מהחוף, בכדי לראות דגים אלו. באילת קיימת טיילת גדולה שאני ומשפחתי נוהגים ללכת אליה בשעות הלילה כיוון שלאחר השקיעה ניתן לראות את האורות הצבעוניים של המתקנים והדוכנים בטיילת.

אילת היא אתר נהדר שאפשר לטייל ולהנות בו. אני מאוד ממליצה לנסוע לאילת כטיול שמפחתי מהנה.

סיכום ורפלציה:

בבית הספר טדי קולק, נדרש מתלמידי כיתות ז’ לבצע עבודת שורשים. בעבודה זו, כל תלמיד צריך לחקור על שורשי משפחתו ועל אישיותו לעומק. עבודה זו הייתה מעיין מסע בשבילי, התחלתי ללמוד  על תולדות משפחתי ועל עצמי יותר: על תכונותיי, כישרונותיי ותחביבי.  בעבודה זו גיליתי דברים שאניני ידעתי בעבר. למשל שסבא רבא שלי עלה לארץ וחי סמוך לשוק בין קהילות יהודיות.

בעבודה זו נתקלתי בכמה קשיים, הייתי צריכה לקבוע זמן מתאים ששני הורי יהיו מכונסים מבלי שיעשו את עיסוקיהם כדי לקיים את משימת הריאיון המוקלטת. בכל תחילת פרק היה לי בעיית ניסוח. היה קשה לי להתחיל לכתוב את הפרק ללא פתיחה מוגדרת. בנוסף הכנסת התמונות לספר הדיגיטלי והמסמכים יצרה הרבה בעיות טכניות..

בעבודה למדתי וחקרתי על משפחתי לעומק ועל עצמי וגיליתי דברים מגוונים ואני ממליצה לכל אחד לדעת על עצמו.

מקורות מידע- רפלקציה:

-ויקיפדיה

-תמונות באינטרנט

-תמונות מאלבומים

-הקלטות