מגדריות

עקשנות
בוגדנות
עצלנות
חוסר סבלנות
קמצנות
חוסר התחשבות
צעקנות
אי נכונות להודות בטעויות
יהירות
נאמנות
עזרה לזולת
יכולת הקשבה
סובלנות
נדיבות
התחשבות באחרים
יצירתיות
חוש הומור
שֶ קֶ ט נפשי
מופנמות
צניעות
בטחון עצמי
כריזמה
יסודיות
מוסריות
רגישות
פשרנות
כשרון
משקיענות
שחצנות
תחרותיות
סכסכנות
שיטחיות
נטייה לפגוע
חוסר רגישות
אטימות
סרבנות
הקפדה על סדר
הקפדה על ניקיון
עדינות
צייתנות

נערוך יחד עם התלמידים/ות רשימה של תכונות אופי על הלוח
נחלק את הכיתה לשתי
קבוצות ונבקש מהן/ם לחלק את רשימת התכונות לשתי קטגוריות, ולתת לכל קבוצה

כותרת
.ניתן לכל קבוצה להציג את החלוקה שעשתה ונברר עם התלמידים/ו
? לפי מה חילקתן את התכונות
? איזו מן הרשימות הייתן/ם רוצים/ות לאמץ לעצמכן/ם כתכונות שמגדירות אתכן/ם
? אילו תכונות הייתן/ם מוסיפות/ים לרשימות
? האם יש תכונות שיכולות להיות גם שליליות וגם חיוביות? במה זה תלוי
? האם יש אדם שיש לו רק תכונות טובות? האם יכול להיות אדם כזה
? האם יש תכונות שמתאימות לבנים או לבנות

   קטגוריה אחת מהקטגוריות המפורטות ונשאל מה מתאים לבן ומה לבת

צבע לבוש
צעצועים אהובים
דמויות הערצה
רואים/ות בטלוויזיה
מקצוע שאוהבים/ות ללמוד
לבוש

 תחביבים
ננסה לגעת ברובדים יותר עמוקים
תכונות אופייניות
מה אומרים לו/ה שנופל/ת
מה אומרים לו/ה שבוכה
איך מגיבים להשתוללות שלו/ה

מה דעתכם על ההבדלים שאמרתם/ן? ננסה לערער את המובן מאליו ולשאול למה  זה ככה

 האם לדעתכם/ן הציפיות משפיעות לטובה או לרעה על ההתפתחות של בנות ובנים?

נקריא לתלמידות/ים את סיפור סינדרלה ואת הסיפור “זוג” מאת ג’וליה דונלדסון

?איך הרגשתם/ן כשקראנו כל אגדה
אילו הבדלים יש בין האגדות מבחינת דמות הבן ודמות הבת? איזה מסר יש לבנים  ולבנות בכל אגדה
? במה הנסיכה ב”זוג” שונה מנסיכות באגדות? מה דעתכם/ן על השוני