שפה ציורית

לשון (שפה) המשתמשת בביטויים ציוריים, כמו: דימויים, מטפורות, האנשות. הלשון הציורית מאפיינת טקסט ספרותי (שיר או סיפור) וגם טקסט שכנוע. תפקיד הלשון הציורית הוא לגרום לנמענים לקלוט את המסר טוב יותר בעזרת ה”ציור” (המראה, התמונה), המתאר עניין מסוים בעזרת השוואה הלקוחה מתחום אחר.

נתחיל מהמושג דימוי

ציורי הלשון עשויים להופיע כדימויים, כלומר כהשוואה בין שני דברים הלקוחים מתחומים שונים, ובין שניהם עומדת לרוב מילת השוואה כלשהי: כמו, כ, כאילו.
למשל: המחשבות חלפו כציפורים נודדות; דבריו היו חדים כמו סכין, יפה כמו פרח

המושג השני- מטאפורה

צפו בקטע מתוך הסרט “הדוור” בו המשורר מנסה להסביר מה זה  מטאפורה

המטאפורה היא אחד מציורי הלשון הנפוצים.

במטאפורה יש העברה מתחום לתחום. החיבור בין התחומים השונים יוצר משמעות חדשה.

דוגמות: אני טובע בעבודה, חידה קשה לפיצוח, הר של עבודות.

במטאפורה יש עירוב של שני תחומים סמנטיים שונים: טובע בעבודה – ים ועבודה, חידה קשה לפיצוח – חידה ואגוזים וכן הלאה.

קשה?

צפו בסרטון וראו כיצד “הדוור” מצליח ליצור מטאפורה בעצמו

לא בטוחים שהבנתם מה זה מטאפורה?

הנה סרטון נוסף המסביר ומעמיק את המושג מטאפורה

(ניתן להגדיר כתוביות בעברית)

המושג השלישי-האנשה

האנשה, כלומר ייחוס תכונות של אדם לבע”ח, צומח או דומם.

דוגמאות: שועל ערמומי, הגן לבש כתונת פסים, נמלה חרוצה, בוקר צוהל.

ועכשיו קצת נתרגל את הנושא של ציורי לשון.

קראו את הספר: משגעת פילים /אורי אורלב

עכשיו כנסו לגלגל המזל. סובבו את הגלגל וזהו את ציור הלשון שיצא מהספר “משגעת פילים” . הבחינו האם זה דימוי, מטאפורה והאנשה.

תרגול נוסף בזיהוי והבחנה של שפה ציורית.

קראו את הספר “אבא ואמא יוצאים מהכלים”/ צח פלדמן

אחרי קריאת הספר, כנסו לקובץ השיתופי ומלאו את הטבלה.

https://docs.google.com/document/d/1tjKxJ8pnTYNGjtt69uTlxPRd8uDBcXPk8EtkCwnq4kE/edit?usp=sharing

ביחידה הקודמת למדנו שירים של המשוררת לאה גולדברג. עכשיו זו הזדמנות טובה לחזור ולזהות את השפה הציורית שהופיעה בשירים שלמדנו.

כנסו לקישור ושחקו- שמור על המיליון (קוד משחק 3825).

אז אחרי שלמדתם מה זה שפה ציורית ונחשפתם לאמצעים השונים כמו מטאפורה, דימוי והאנשה. צפיתם בסרטונים, תרגלתם זיהוי והבחנה וראיתם כיצד השפה הציורית באה לידי ביטוי בשני ספרי ילדים ובשירים שלמדנו. עכשיו הזמן לצאת מהכתה ולבצע וליישם את כל מה שלמדתם!

התחלקו לקבוצות,כנסו לקישור הבא בו יש משחק משימות של goosechase