תרגול של רונית גז וגילה שמחה

by ronit gez

This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

תרגול של רונית גז וגילה שמחה

  • Joined Aug 2015
  • Published Books 2
המכשולים האסתטיים כתוב בעיפרון / דן פגיס כתת איש המחנות /אבנר טריינין האנלוגיה
 

1.

איימי השואה מזוויעים מידי מכדי לתארם

 

שימוש במונחים סימבולים.

למשל : משלוח ,

קרון

שימוש בדמויות ארכיטיפיות כמו אדם וחווה .

באמצעות השימוש בסימבוליות הדובר מאפשר לקורא לדמיין את הזוועה .

 

שימוש בסימבולים , שימוש בדמויות ארכיטיפיים לתיאור זוועות השואה , ללא מילים.

למשל- כותנת הפסים (יוסף)

” אביהם לא הכירה” –( יעקב)

 

קיים מכנה משותף בין שיני השירים , בהתגברות על המכשול של תיאור זוועות השואה .

 

2.דילמה מוסרית

 

חווית השואה משתמעת מתוך השיר ואינה מתוארת באופן ראליסטי , אלא מרומזת .בכל זאת קיימת חוויה אומנותית אסתטית שעוקפת את הזוועה .

 

אין נגיעה בחוויה עצמה , אין התמודדות ישירה , אלא עקיפה של המכשול. בנוסף השימוש בגוף שלישי מייצרת ריחוק אסתטי העוקף את המכשול .

 

בשני השירים עוקפים את הדילמה המוסרית באופן דומה

3.

שימוש בהומור ואירוניה

 

נעשה שימוש עקיף באירוניה , למשל יצירת פער בין משמשות השם – אדם- הומניזם

לבין המשמעות החדשה הנוצרת

מהקישור ” קין בן אדם” שרצח .

השימוש העקיף נעשה באמצעות שילוב הסיפור המקראי כתיאור זוועות השואה

 

האירוניה נוצרת בהיפוך הפרשייה המקראית . אחיו של יוסף בשיר לא מקנאים בו ואביו יעקב לא מכיר בו. הניגוד מייצר אירוניה , הוא נקשר לביקורת כלפי ההשגחה העליונה – האל שאינו מכיר בבניו , העם הנבחר שלו

 

בשיניהם האירוניה עקיפה

4. הספרות מורכבת והשואה דיכוטומית השיר מורכב מאחר והוא נוגע בערכים מוסריים אוניברסליים, שנוגעים באהבת האדם, שמירה על קדושת החיים, כבוד האדם והאימהות.

הנושאים מייצרים דילמה מוסרית וקונפליקטים שאפשר להשליך אותם על זוועות השואה. למשל – כיצד בני אדם הרשו לעצמם ליטול חיים של אחרים

גם בשיר זה קיימת דילמה מוסרית. השאלה היא האם ניתן לטעון שהאב הגדול – הדתי – האל נטש את מאמיניו/ילדיו והתכחש להם? בשני השירים יש עיסוק בדילמות מוסריות מורכבות המייצרות מימדי עומק לזוועות השואה.
5. חוויית השואה זרה מהחוויה האנושית הנורמלית לוקח סיטואציה אנושית רגשית ומשליך אותה על סיטואציה לא אנושית ולא רגשית. לדוגמא המשפחה הראשונה בעולם – אדם וחווה, קיין והבל הופכים בשיר למייצגי יהדות שהשמדה בשואה ורוצחיה.

 

 

 

 

ניתן לראות כי השימוש במשפחה הארכיטיפית המקראית של יעקב ובניו שב ומייצג את משפחת היהדות השואה. יש דמיון בין שני השירים
6. מוזרות – החוויה הנפשית האחרת אין התמודדות עם החוויה במובן הנפשי בגלל האיפוק בשיר. מצד שני ניתן לדמיין את קורותיה של האם ואת רגשותיה. בשיר זה יש יותר שימוש במערך הרגשי של הדמויות. למשל לא קנאו, לא חלם. אם כי רגשות אלה נמסרים בשלילה –”לא” לכאורה מחיקת המערך הנפשי של הדמויות הפועלות. בשיר א ניתן לקורא דרור לדמיון הרגשי, בשיר ב’ יש השללה של מערך הרגשות
7. קוד שיעקוף את חוויות השואה שימוש בפרשיות ארכיטיפיות מכוננות מהמקרא שהפכו לארועים אוניברסלייםי

 

3
תרגול של רונית גז וגילה שמחה by ronit gez - Ourboox.com
תרגול של רונית גז וגילה שמחה by ronit gez - Ourboox.com
תרגול של רונית גז וגילה שמחה by ronit gez - Ourboox.com
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

Ad Remove Ads [X]