І н ф о р м а т і к а 

Підручник для 2 класу

Автор: Іванюк Анастасія

Привіт

Я твій новий друг – підручник. Чи чи знаєте ви, щоб бути успішним людям у своєму майбутньому й колись успішно (ученицькому) сьогодні, ви повинні змінити, що потрібно зробити, потрібні необхідні послуги, відхиливши її? Крім того, використовуйте команду, прислухаючись до думків інших і водночас відстоюйте власні думки. Я знайду тобі відкриті таємниці природи, навчивши побачити її красу, зберегти нігті для навколишніх світила і зробити довідки, здобути нові місцевості. Проте не забувай! Ми досліджуємо світ для того, щоб врахувати, що ми шукаємо, і шукаємо його! Важливої ​​подорожі

й корисних відкриттів!

– Розширюйте правила поведінки для комп’ютера.                

– Визначіть, яка поведінка є вірною, яка ніколи. (Усно)      – Обґрунтуйте свою думку.

Світ інформації. Якою може бути інформація.

Розгляньте кросворд і спробуйте його розгадати. 

Інформація – це відомості про розширення світу, які люди отримують за відповідність.

Передайте інформацію про інформацію. Ми можемо приєднати різні способи.

– Розгляньте способи подання повідомлень та поясніть їх.

Уважно перегляньте відео!

<p style = “text-align: center;”> <em> <span style = “color: # ff0000;”> Уважно перегляньте відео! </span> </em> </p> <p class = “title style-range ytd-video-Primary-info-renderer”> <a href = “https://www.youtube.com/watch?v = svRpBZAA4aI “> https://www.youtube.com/watch?v= svRpBZAA4aI </a> </p>

1. Попрацюйте у групах.

Розкажіть за малюнками, яку інформацію ви можете отримати за допомогою зображених об’єктів. 

Розгляньте малюнки. Поміркуйте, чи можна одну і ту ж інформацію передати за допомогою різних повідомлень

Створи власний знак у якому буде закодовано якусь інформацію. 

Існують різні види інформації.

Розгляньте, якою може бути інформація та наведіть приклади.

Інформація буває: корисною, зрозумілою, правильною та своєчасною.

Корисна це тобто така, яка вам потрібна.

Зрозуміла це така інформація, яку ви можете зрозуміти самі без допомоги інших без труднощів.

Правильна інформація це простіше кажучи правдива.

І своєчасна це інформація, це така інформація яку вам сказали вчасно.

Гра  « Так чи Ні »

• До комп’ютерного класу заходимо спокійно з дозволу вчителя.

• Коли зайшли до комп’ютерного класу, то швидко включаємо комп’ютер.

• Біля комп’ютера сидимо рівно.

• Відстань від очей до монітора повинна бути маленькою, щоб краще бачити і не псувати зір.

• Під час уроку ходимо по класу, коли забажаємо.

• Під час роботи в класі можна їсти фрукти.

• Без дозволу вчителя не приступаємо до роботи за комп’ютером.

• Рухаючи мишкою, голосно подаємо команди.

• Рукавом сорочки протираємо монітор комп’ютера.

• При роботі з мишкою використовуємо вказівний і середній пальці.

Практична робота

Завдання №1

Познач у квадратиках правильну інформацію.

25 + 34 = 59.

У вересні 31 день.

Ти вивчаєш інформатику.

Можна переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора.

Завдання №2

Познач у квадратиках інформацію яка є для тебе корисною.

Завтра твій клас піде на  екскурсію до зоопарку.

Вода складається з водню і кисню.

Інформатика – дуже цікава наука.

Завдання №3

Познач у квадратиках інформацію яка для тебе зрозумілою.

Місяць обертається навколо Землі.

1м = 100см.

У високосному році 366 діб.

Не можна переходити вулицю на червоний сигнал світлофора.

Завдання №4

Назар, Андрійко і Юрко склали з паперу літачок, жабку і човник. Яку іграшку склав кожний хлопчик, якщо Назар зробив не літачок і не жабку, а Андрій зробив не літачок ?

Перевір себе!

Якою буває інформація ?

Які є способи подання інформація ?

Яку інформацію називають ?

– корисною

– зрозумілою

– правильною

– своєчасною