Інформація. Дії з інформацією. 2 клас
Copyright © 2020
Привіт, любий другокласнику! Від сьогоднішнього дня ми разом почнемо вивчати цікавий предмет ІНФОРМАТИКА. Разом з тобою ми будемо підкорювати сходинку за сходинкою, які ведуть до великих знань з інформатики. Подорожуючі навчимося вправно користуватись найкращим помічником людини – комп’ютером.
В цій книжці ти зустрінеш своїх улюблених мультимедійних персонажів – це Смішарики! Разом з ними ти відкриєш цікавий світ ІНФОРМАТИКИ!
Успіху!
Урок 1. Як я сприймаю інформацію?
Щодня ти пізнаєш навколишній світ, проводиш досліди, спостерігаєш за природою. А чи доводилося тобі замислюватися над тим, для чого це все відбувається?
Для здобуття нової інформації!
Щоб сприймати інформацію про навколишній світ,
ти використовуєш органи чуття.
Зір Слух Нюх Смак Дотик
Як ти використовуєш свої органи чуття під час на-
вчання? Які органи чуття ти використовуєш найчастіше
дорогою додому?
Спостерігаючи за предметами, людина може отриму-
вати інформацію про їхній стан, форму, колір, розмір.
Найчастіше для цього використовують органи зору.
Стан предмета Форма предмета Колір Розмір
Після проведення певного досліду можна зробити
висновки з отриманого результату. Це також спосіб
отримання інформації. Наприклад, для проведення до-
сліду приготуй потрібні матеріали: склянку, воду, сік,
цукор, олію. Виконай описані на малюнках дії.
Які органи чуття ти використовуєш при розробці дослідів?
Людина може порівнювати різні об’єкти між со-
бою. У такий спосіб також отримують інформацію.
Зокрема, можна використати природні матеріали, щоб
відтворити об’єкти навколишнього світу.
Виконай завдання!
https://learningapps.org/2482936
https://learningapps.org/display?v=p09grx2uj01
Словничок!
Органи чуття, сприймання, дослід.
Поділись!
Розкажи рідним чи друзям про свої відкриття на уроці!
Гра “Знайди відмінності”
Знайди пару
Урок 2. Якою буває інформація?
Будь-яке повідомлення стає для тебе інформацією
тоді, коли ти його зрозумієш. Зрозуміти інформацію
людині може завадити багато причин.
Повідомлення подають по-різному. При цьому отримують різні види інформації.
Текстову інформацію записують за допомогою літер,
цифр або позначок.
Яку інформацію можна оримати з даної картинки.
Якщо повідомлення подають у вигляді малюнків,
картин, фото, нот, то таку інформацію називають
графічною.
Як підписати кожний з малюнків? Чи отримаємо ми
текстову інформацію?
Інформацію, яку ми сприймаємо на слух, називають
звуковою. Ця інформація передається сигналами, зву-
ками, музикою.
У мультфільмах, наприклад, інформацію подають
одразу кількома способами: відео, звуком, текстом,
малюнком тощо. Це комбінований спосіб подання
інформації.
Одну й ту саму інформацію можна подати за допомо-
гою різних повідомлень або різними способами.
1)
2)
Виконай завдання!
https://learningapps.org/397591
https://learningapps.org/1406191
Словничок!
Інформація, графічна , комбінована.
Поділись!
Розкажи рідним чи друзям про свої відкриття на уроці!
Лабіринт!
Знайди пару
Урок 3. Як я можу перевірити
правдивість інформації?
Інформацію можна передавати. При цьому завжди
існує джерело її передавання та приймач.
Погляньте на картинку! Хто є передавачем інформації, а хто її сприймає ?
Передана інформація може бути зрозумілою і не-
зрозумілою.
Наприклад, текст незнайомою іноземною
мовою ти зрозуміти не зможеш.
Інформація може бути правдивою й неправдивою.
Правдива інформація — це така, за допомогою якої
описують існуючі насправді події, предмети, явища.
Неправдива інформація про щось або про когось не
відповідає дійсності.
Правдивість інформації можна визначити різними
способами: прочитати відомості в енциклопедії, запи-
тати поради в рідних або вчителя, провести спостере-
ження або експеримент.
Розглянь малюнок! Як визначити, які фрукти їстівні?
Неправдива інформація може зашкодити. Щоб
цього не сталось, важливо особисто перевіряти її та не
поширювати неправдиві відомості.
Яка з наведеної інформації правдива, а яка ні?
-це Місто
– це Село
– це Фрукти
– це Овочі
Цікаво знати!
У давні часи люди передавали інформацію мовою
символів. Кожний з них мав своє значення: цибули-
на — символ домашнього вогнища й тепла, журавель —
символ любові до рідного дому, лілея — уособлення ви-
тонченної краси. Такі символи використовували для
оздоблення осель або предметів побуту, прикрашаючи
їх сфантазованими квітами та тваринами. Такі зобра-
ження використовують і дотепер, наприклад, у петри-
ківському розписі.
Досліджуємо! 
Міняємо колір листя
Чому впродовж літа листочки на деревах зелені, а восени міняють колір на жовтогарячий? Без допомоги практичного експерименту у цьому не розібратись.
Матеріали:
-
Склянка (або баночка);
-
З штуки листочків з будь-якого дерева;
-
Медичний спирт;
-
Пластиковий пакетик або поліетиленова плівка;
-
Паперовий фільтр;
-
Маленька миска або каструля.
Розірвіть листочки на маленькі шматочки і покладіть їх у банку, залийте спиртом. Перетріть і розмішайте листя у спирті допоки він не стане ледь зеленим. Закрийте баночку пакетиком або поліетиленовою плівкою. Помістіть баночку у миску з гарячою водою і залиште на 30 хвилин, періодично перемішуючи листя. Спирт повинен набути темно-зеленого кольору. Якщо цього не сталось, зачекайте довше.
З паперового фільтра виріжте широку смужку і помістіть у банку так, як як зображено на картинці. Рідина буде переміщатись вверх по фільтру і кольори відділятимуться по мірі випаровування алкоголю з фільтра. За цей час листя мають змінити свій зелений колір на жовтогарячий відтінок.
Що відбувається?
Як ми знаємо, що хлорофіл надає листям зеленого кольору і його настільки багато, що він приховує інші кольори. Але восени хлорофіл руйнується і листя забарвлюються в інші відтінки.
Виконай завдання!
https://learningapps.org/watch?v=pbzqe2cwj19
https://learningapps.org/display?v=p4mxaxytj19
Словничок!
Джерело і приймач інформації, правдива і неправдива інформація, сфантазовані, петриківський розпис, експеримент, хлорофіл…
Поділись!
Розкажи рідним чи друзям про свої відкриття на уроці!
Лабіринт
Знайди пару
Published: Mar 27, 2020
Latest Revision: Mar 27, 2020
Ourboox Unique Identifier: OB-755954
Copyright © 2020
Skip to content