:חשיבה ולמידה של התלמידים

* האמונות והתפיסות

* הידע הקודם

* ידע לטווח ארוך ותרגול

* משוב מנומק וברור

* ויסות עצמי 

התלמידים נוטים ליהנות יותר מלמידה כאשר:

* יש להם מוטיבציה פנימית

* מאמצים מטרות שליטה

* ציפיות המורים מהם גבוהה 

* מצבים יעדים לטווח קצר 

ליחסים בין-אישיים ותקשורת בין-אישית

השפעה  

חיונית לתהליך ההוראה-למידה ולהתפתחות החברתית-נפשית של התלמידים.

התנהגות והוראה יעילה בכיתה:

* בניית מערך ציפיות גבוהות והעברתן לתלמידים

* טיפוח עקבי של יחסים חיוביים בכיתה

* מתן רמה גבוהה של תמיכה לכלל התלמידים

הערכה 

הוגנת, הולמת, מעצבת ומסכמת 
המבוססת על המחקר הפסיכולוגי 

היא  הדרך הטובה ביותר למדוד את :

כישורי התלמידים,רמת ידיעתם ויכולותיהם