למידה דיגיטלית במנות קטנות – אילור ברוך

אז בואו נסכם את הפרק, למה כדאי לשים לב?

1. הצעת ניחומים.  אלקנה האוהב, מציע ניחומים לחנה העקרה “הֲלוֹא אָנֹכִי טוֹב לָךְ מֵעֲשָׂרָה בָּנִים” (פסוק ח). הנחמה נדחית. ואפשר להבין למה. עם זאת, בסולם הרגישות של בני הזוג של העקרות הכואבות במקרא, אלקנה נמצא במקום טוב בהרבה מיעקב. יעקב אמר לרחל “הֲתַחַת אֱלֹהִים אָנֹכִי אֲשֶׁר מָנַע מִמֵּךְ פְּרִי בָטֶן” (בראשית ל פסוק ב).
2. למה דווקא היום? הסיפור מתחיל בשגרה השנתית. העלייה המשפחתית לשילה, הזבח, הכאב והעלבון. מה הביא את חנה לשבור את השגרה ולעשות את המעשה שישנה את חייה? האם עלבון חריג מצד פנינה? חוסר ההבנה של אלקנה? משהו אחר?
3. תפילת מיוחדת במינה.  כזו הייתה תפילתה של חנה. ומעומק החוויה החד פעמית של תפילת הלב בלחש, יוסדה על פי המסורת, קביעות תפילת הלחש לדורות (תפילת העמידה הנאמרת בלחש, 3 פעמים ביום).
4. שמואל שאול. מדרש השם של שמואל, מזכיר יותר את שמו של שאול, שנפגוש בעוד שבעה פרקים “וְגַם אָנֹכִי הִשְׁאִלְתִּהוּ לַה’ כָּל הַיָּמִים אֲשֶׁר הָיָה הוּא שָׁאוּל לַה'” (פסוק כח).
5. עצמת הרגש. הסיפור רווי ברגשות וגם בניגודים. לכו אחרי הלב ותרגישו בעצמכם: “את חַנָּה אָהֵב… וְכִעֲסַתָּה צָרָתָהּ גַּם כַּעַס בַּעֲבוּר הַרְּעִמָהּ… כֵּן תַּכְעִסֶנָּה וַתִּבְכֶּה… לָמֶה תִבְכִּי וְלָמֶה לֹא תֹאכְלִי וְלָמֶה יֵרַע לְבָבֵךְ… וְהִיא מָרַת נָפֶשׁ… וּבָכֹה תִבְכֶּה… אִשָּׁה קְשַׁת רוּחַ אָנֹכִי… מֵרֹב שִׂיחִי וְכַעְסִי דִּבַּרְתִּי… וּפָנֶיהָ לֹא הָיוּ לָהּ עוֹד”.
6. והנער נער. (פסוק כד) כמה מקופל במילים האלה המתארות את רגע הפרידה. מהנער, הילד הרך שרק נגמל, שעליו נאמר “אֶל הַנַּעַר הַזֶּה הִתְפַּלָּלְתִּי”, והוא עוד ממש רק נער.