מטרת התוכנית

תוכנית שלישי שלי נועדה להקנות לתלמידים מיומנויות נדרשות לבוגר במאה 21 אשר יסייעו לו להגדיר את זהותו כלומד ועצמאי, דרך איתור חוזקות, חיזוק מיומנויות אורייניות וטכנולוגיות.   תפישת התוכנית מובילה את התלמיד להיות פעלן בלמידה, למידה מתוך ענין וסקרנות ,התנסות בשאילת שאלות חקר , איתור מידע איסופו ובסיום הצגת תוצר קבוצתי

תפקיד המורה 

ממורה למנחה 

צוותי ההוראה של תחומי הדעת

ליווי 2-3 קבוצות של תלמידים

מפגשי העשרה

קהל היעד: תלמידי שכבת ח

תחומי הדעת: היסטוריה , תנ”ך, תרבות ישראל , מדעים, עברית

חקר תופעה רחבה כגון : מנהיגות, זכויות אדם, תרבויות, העולם העתידני , השפעת הקורונה 

חקר תופעה דרך בחירת נושא מרכזי והעמקה לתת נושא נבחר 

חלוקה לצוותיםשל 4-5 תלמידים   

• מיומנויות
• בחירה
• עבודת צוות
• שיתוף פעולה
• חיפוש מושכל במרשתת באמצעות מחוונים
• חקר תופעה
• איסוף מידע 
• חשיבה יצירתית תוך רלוונטיות ומשמעות
• דרכים שונות להעברת מסר

תוצר סופי

יריד תוצרים בסיום המחצית

כל קבוצה תציג את הנושא שחקרה ע”י מיצג יצירתי, סרטון, אנימציה, אלבום וכדומה.

המיצג הסופי ילווה בחלק תיאורטי, המציג את הנושא שנבחר ע”י כל קבוצה (בהתאם למחוון)