חינוך 2030 OECD

מודל חינוך 2030 OECD

היא שיטה המתבססת על שיתוף רחב בין כלל המרכיבים של מערכות החינוך: -נציגים ממשלתיים

-מומחים

-בתי ספר

-מנהיגים חינוכיים

-מורים

-תלמידים

-הורים

-ארגונים מקומיים וחברתיים

החזון  העיקרי

מתמקד בחובה לסייע לכל לומד להתפתח כאדם שלם, להגשים את הפוטנציאל שלו תוך כדי דגש על עתיד משותף הבנוי על רווחתם של אנשים, וכדור הארץ. המטרה היא להפוך את הלומד לאקטיבי לא פסיבי – לפעול למען המטרות שהוזכרו.

הפרויקט בא לעזור לילדים להתמודד עם שלושת האתגרים עיקרים של העולם המשתנה:
האתגר הסביבתי:

שינוי האקלים ודלדול המשאבים הטבעיים מחייבים התנהלות שונה מבעבר.
האתגר הכלכלי:

מודלים כלכליים וחברתיים חדשים מציעים לצד חיים טובים יותר גם סיכונים לא פשוטים (לדוגמא אינטליגנציה מלאכותית הצריכה מידע לפעול היטב לעומת דליפת מידע אישי).
אתגר שלישי הוא חברתי:

האוכלוסייה העולמית ממשיכה לגדול ולען עולות מגמות העיור הגירה, אי-השוויון הסוציואקונומי , סכסוכים, וגיוון באוכלוסיה.

השיטה מכירה בכך שעל מנת לתת את הכלים לתלמיד לממש את הפוטנציאל שמטיב עימו וסביבתו, יש לספק מעבר ליכולת קריאה, כתיבה וחשיבה כמותית, את התנאים הבאים:

-יכולת שימוש במידע דיגיטלי

-טיפוח יכולת מנטלית ופיזית

-טיפוח קישורים חברתיים ורגשיים

על מנת לעצב את עתיד החברה על המורים לפתח אצל התלמיד:

-יכולת יצירת ערך חדש

-יכולת להתפשר ולהפיג מתחים

-יכולת לקיחת אחריות

היכלות האלו מפותחות בעזרת שיטת הלימוד הבנויה משלוש יסודות (הפועלים באופן מחזורי)

צפי –> פעולה –>הירהור (רפלקציה)

^                           ^

|                             |

|                             |

<———————–

עולם טוב יותר הוא מטרה משותפת לכול

מודל חינוך 2030 OECD

מנסה להנחיל ערך זה לילדים של היום

ולהפוך אותם להיות יותר אקטיבים ותועלתניים

לקידום מטרה זו