השינוי במאה ה-21

 סביבה טכנולוגית מתפתחת ומשתנה במהירות וזאת הזדמנות במיוחד במשבר הקורונה לרכוש את הכישורים והמיומנויות של המאה ה-21

למידה מתוקשבת

סביבה בה המתרחשים תהליכי למידה המבוססים על שימוש ברשת

האינטרנט(תקשוב =תקשורת+מיחשוב)י

אפשר לקיים דיון ושיח דרך הרשת בין הלומדים, בין המרצה ובינם ולבין עצמם.

הלמידה תעשה באמצעות מחשב המחובר לרשת האינטרנט, מכל מקום שנוח וזמין ללומדים

סוגי למידה מתוקשבת

למידה סינכרונית

למידה א-סינכרונית

למידה מעורבבת

כיתה הפוכה 

גישה פדגוגית שמשלבים בה טכנולוגיה, שילוב של הנושאים ברמה של ידע והבנה.

1- הוראה פנים מול פנים.

2-גישת הלומד במרכז.

3- דגש על חשיבה גבוהה ולא שינון.

יתרונות:

הלומדים יכולים לצפות בשיעור מספר פעמים.

התאמת תכנית אישית ללומד.

חסרונות:

מוטיבציה נמוכה אצל הלומדים.

קושי במציאת סרטונים מתאימים ובאיכות טובה.

שילוב צילום כאמצעי חינוכי

שימוש בתמונות ואיורים ותרומתם לחינוך ולתהליך הלמידה

לקחת תמונות מהסביבה ולקשור את זה לתהליך הלמידה

כתיבת סיפור כתהליך חינוכי

שימוש בכתיבת סיפורים לעיבוד חוויות ורגשות

שימוש בכתיבת סיפורים כפלטפורמה להערכה חילופית

כתיבת סיפורים להעברת מסר

למידה ניידת

הלומד אינו נמצא במקום קבוע

הלומד משתמש בטכנולוגיות שונות: מחשב, טלפונים חכמים , טאבלטים, מחשבים

ניידים

כתיבה דיגיטלית 

פלטפורמה לכתיבת ספרים דיגיטליים והוצאה לאור