תקשוב וחדשנות בלמידה

תוכן עניינים: 

פער דיגיטלי

ילידים דיגיטליים לעומת מהגרים דיגיטליים

מיומנויות המאה ה21

למידה מתוקשבת

למידה שיתופית (פאדלת)

מפה שיתופית 

כיתה הפוכה 

שימוש בצילום כאמצעי חינוכי 

QR CODE

למידה ניידת 

פער דיגיטלי:

הינו סוגייה המתייחסת לפער בין אוכלוסיות בעלות גישה קבועה ויעילה למחשב לבין אלו שאין להם גישה כזו.

ילידים דיגיטליים לעומת מהגרים דיגיטליים:

לפי מודל זה מי שנולד בשנות ה 90 ואילך, נולד לתוך מציאות דיגיטלית ולכן זכה לכינוי יליד הדיגיטל.

לעומת זאת, מי שהעולם הדיגיטלי נגלה אליו במהלך חייו הוא מהגר דיגיטלי.

ילידים דיגיטליים יש להם חשיבה ייזומית יותר ויודעים לנהל את המחשב והמסך.

למידה מתוקשבת: 

למידה שמבוססת על שימוש ברשת אינטרנט. 

למידה שיתופית :

מתאפיינת בהקניית ידע משותפת החוצה גבולות של מקום, זמן ותחומי דעת מדעיים תוך שימוש ברשת האינטרנט.

מפה שיתופית: 

מאפשרת לשתף מיקום, מסלול או כתובת. היא מאפשרת למידה משמעותית על הרשת.

כיתה הפוכה 

היא שיטת הוראה המבוססת על רעיון הפוך, לאחר שהתלמידים למדו לבד בבית (למשל דרך סרטון) הם מגיעים לכיתה ומנהלים דיון בנושא של הסרטון. 

שילוב צילום כאמצעי חינוכי: 

לקחת דברים מהסביבה ולהפוך את זה ללמידה. 

QR CODE: 

לוקחים כל כתובת אתר שרוצים והופכים אותה לQR CODE באמצעות QR generator.

למידה ניידת: 

התלמיד איננו במקום קבוע. הוא משתמש בטכנולוגיות ניידות כמו : מחשב, טלפון חכם לתמיכה בלמידה.