תקשוב וחדשנות בלמידה

ספר דיגיטלי

שם המגישה: ג’ומאנה אבורביעה

ת”ז: 200298495

למידה מתוקשבת :  היא דרך למידה שבה משלבים כלים טכנולוגיים  בתהליך הלמידה. כמו ,מחשב. זו צורת למידה בה לומד מסתייע במחשב בתהליך הלמידה. מהיתרונות של למידה מתוקשבת היא יכולת התאמה אישית לצרכים ולקצב הלימוד של כל תלמיד בנפרד ויש אפשרות הלימוד גם בבית התלמיד או אפילו במקום  . עבודתו

למידה שיתופית: למידה שיתופית היא למידה בקבוצה, לומדים יחד בקבוצת למידה תוך שיתוף פעולה בעבודת צוות, נתינה וסיוע הדדי באווירה של אמון מלא בין החברים. אמון כזה מאפשר שיתוף פעיל של כל השותפים בהתאם ליכולות ולחוזקות של כל חבר. היא מתנהלת באינטראקציה וביוזמה עצמית של הלומדים כחלק פעיל מתהליך הבניית הידע בלמידה.

כיתה הפוכה: היא צורת ההפך מהלמידה המוכרת. התלמידים  הם לומדים בבית ומתרגלים בכיתה. הלימוד בבית הוא עצמי והתרגול בכיתה הוא אישי או משותף. היא שיטת הוראה המבוססת על רעיון הפוך לדרך הלימוד המקובלת. מאפשרת הלמידה ההפוכה למורה למקד את מאמציו בתלמידים המתקשים והזקוקים לו יותר. המתקדמים יוכלו לתרגל בעצמם ולהתקדם וליצור – השאר יוכלו להבין.

למידה ניידת: היא למידה המתבצעת באמצעות מכשירים ניידים חכמים למשל, סמרטפון, טאבלט ומחשב נייד. היא למידה אישית, אינטראקטיבית ומזמנת התנסויות חווייתיות, מעניינות ומשמעותיות. הלמידה כוללת שימוש בכל מכשיר אישי צמוד גוף, והיא מבוססת בדרך כלל על חיבוריות למידע זמין ברשת.

מיקרו למידה : למידה לינארית גודשת את הלומד וגורמת לו להצפה. חיתוך הלמידה לחלקים קטנים חיוניים ושלמים מאפשרים הבזקי תשומת לב קטנים יותר ומגדילים את הסיכוי שהלומד ילמד. מיקרו למידה, נאנו למידה, יחידת למידה קצרה וברת ספיגה. יחידה קצרה ו מהירה וקטנה, יכולה לרוץ במכשור נייד: טלפונים, טאלבטים, מחשבים ניידים ולהופיע כסרטוני וידאו, בלוגים, משחקונים, קווזים וחידונים, סימולציות, פודקאסטים או אוסף שקפים.