למדנו בקורס הזה על נושא טכנולוגיה בחינוך גישות מנחות 

,אתגרים וקשיים, מושגים מרכזיים,ניתוח והפקת משמעויות.

למידה שיתופית

למידה שיתופית היא אחת מהשיטות החלופיות לשיטת הלמידה הרגילה בכיתה, לימוד דרך קבוצות קטנות של תלמידים יוצר יחסי גומלין בין התלמידים, אופן למידה זה יוצר שייכות לקבוצה אצל כל תלמיד ומעורר חשיבה ודיון בין אישי.

למידה שיתופית יכולה להיערך בקבוצות קטנות מאד, (זוג הלומד בחברות) אבל מקובל להתייחס ללמידה המתקיימת בין 5-8 לומדים עמיתים העובדים תוך שיתוף פעולה להשגת מטרותיהם במסגרת לימודית-חברתית-הומאנית.

ללמידה שיתופית שני צדדים, האחד הוא השיתוף, כלומר השיתופיות והשוויונות בקבוצה, והשני הוא הלומד הבודד החבר בקבוצה שנשאר אחראי על תהליך הלמידה והתקדמות הקבוצה בהשגת מטרותיה. כל אחד משותפי הקבוצה הוא רכיב חשוב בתהליך ההתפתחות החברתית, הלימודית, והקוגניטיבית שלו ושל עמיתיו.

כיתה הפוכה

שיעור הפוך הוא גישה פדגוגית המיישמת למידה משולבת מחשב . במסגרתו התלמידים לומדים חומר חדש באמצעות צפייה בסרטונים, לרוב לפני השיעור, בעוד שבכיתה הם מבצעים את המטלות אשר נהגו להכין באופן מסורתי כשיעורי בית.

כך ביצוע המטלות נעשה בסביבה מפוקחת, והמורה יכול להנחות אישית את תלמידיו. לעיתים נקרא שיעור הפוך “הוראה הפוכה” או “כיתה הפוכה”.

 https://youtu.be/VkoVwE8by3Y

חינוך מבעד לעדשה

שימוש בצילום כמרחב להתרחשות החינוכית .שימוש בצילום
וביצוג חזותי בתמונות כאמצעי מעורר ,מארגן ומבנה תהליכים
תודעתיים לדוגמה ,העמקת הראיה והתובנות, ניתוח הסביבה
באמצעות נושאים נלמדים ,הבניית נרטיב ,הצפת מצבים ריגשיים ,
חידוד תפיסות ,וכדומה. ביסודו ,זה תהליך פענוח פרשני ברמות
תודעה שונות :קוגניטיבית ,פיזית ,נפשית חברתית ,רוחנית של 4
הסודות הצפונים בדימוי (צלם ,אובייקט ,צופה ,תרבות).

ספרים דיגיטליים כתיבת סיפורים בחינוך

ספר אלקטרוני (או ספר דיגיטלי; באנגלית: electronic book או בקיצור e-book או eBook) הוא ספר המוגש לקורא בצורה דיגיטלית, כקובץ הנקרא במחשב או בקורא ספרים אלקטרוני – מכשיר שנועד במיוחד לקריאת ספרים כאלה. אמצעים נוספים להצגתו של ספר אלקטרוני הם מחשב לוח וטלפון חכם .

https://youtu.be/wqftVgNbzXk