! הכירו את המשולש הקדוש

משולש הקדוש- שלושת הגורמים שעלינו לדאוג שיהיו לצידנו על מנת שנוכל לגייס

כמה שיותר חניכים לטובת הפעילות

 ?מה אתם חושבים שיש בקודקוד המשולש

?מהו הדבר החשוב ביותר בשבילנו לגיוסים

תלמיד

 כן, זה מצחיק לומר שאנחנו צריכים את התלמיד לטובת הגיוסים

.אבל אנחנו לא מתכוונים לכלל התלמידים 

 אנחנו מתכוונים לאחד שאנחנו מכירים, האחד שקל להתחבר אליו. אח של השכב”גיסט שלנו, זה  שהיה שנה שעברה בסניף ועזב.. אותו תלמיד יכול לעזור לנו בתחילת הדרך 

?איך נרתום אותו להצלחה שלנו

קודם כל, נזמין אותו לסניף, נשב איתו נאכל משהו קטן, נספר לו בהתלהבות שאנחנו עומדים לעשות צעד גדול  בשכבה ולצרף המון חברים אלינו, לספר לו ששמענו ואנחנו יודעים כמו משמעותי הוא בשכבה ושאנחנו יותר מנשמח שהוא יצטרף ויעזור לנו

נשאל אותו כמה שאלות קטנות על השכבה והאופי שלה ונבקש ממנו שיביא איתו לפעילות בין 3-5 חברים וכך יסחוף את כולם

הורה

ההורים הם הסיבה שהילדים קמים בבוקר לבית הספר והם גם יהיו הסיבה שבגללה הילד יגיע בפעם הראשונה לסניף

אין סיבה שלאחר הסברה נכונה של מהות התנועה והפעילות הורה לא ירצה לשלוח

את הילד שלו לפעילות אצלנו

?במה יכול לעזור לנו ההורה

קודם כל הוא ישלח את הילד לפעילות

לסייע לנו באיתור הורים נוספים של הילדים, לפרסם בקבוצת הוואצפ של ההורים והתלמידים

להפוך את הפעילות למשהו שמדברים עליו, שחושבים עליו ושהוא נמצא על סדר היום

?איך אנחנו רותמים את הורה לטובתנו

נשב איתו, נסביר לו את חשיבות הפעילות , גם חברתית וגם תורמת להעצמה אישית, נספר לו קצת על עצמנו וניצור קשר אישי

המורה

נכון, תלמידים לא תמיד אוהבים את המורים שלהם.. אבל מחקרים הוכיחו שלא משנה מה, אחת הדמויות  

המשמעותיות לילדים זה המורים שלהם. לכן, אי אפשר להתעלם מהמורה בחשיבות של האירוע

?איך נרתום את המורה לטובתנו

ניגש ישירות אל המורה, ללא מתווחים ונשאל אותו אם יש לו להקדיש לנו חמש דק

בשיחה עם המורה, נספר לו שאנחנו פותחים בימים אלה קבוצה חדשה, מתוך ההסתכלות בכיתה שלו – הבנו שזו כיתה מאוד מיוחדת שנשמח מאוד שתיקח חלק בפעילות שלנו

שתף את המורה בתכנים המרכזיים שלנו: מנהיגות, אהבת הארץ, ערבות הדדית וכו’… כמו כן, חשוב  לנו לקחת בני נוער ולהפוך אותם לאזרחים טובים יותר במדינה שלנו

?במה המורה יוכל לעזור לנו

המורה יוכל לחבר אותנו לתלמידים מובילים בכיתה שיוכלו לעזור לנו, בנוסף יוכל לחבר אותנו להורים של הכיתה ולפרסם את הפעילות שלנו

:חוקי המשולש

 הוא לא אפקטיבי, אם לא משתמשים בכל הקודקודים שלו

כל קודקוד , צריך להיות “מנוצל” עד הסוף, לא לוותר

ודאו כי הקודקודים יודעים שיש לכם שותפים נוספים: התלמיד יודע שההורים והמורים גם  בתמונה, ההורה יודע שהמורה מעורב ורוצה גם לעזור וגם יש ילדים שמאוד התלהבו

אומנם השלב הראשון זה המשולש, אך הוא אף פעם לא נגמר הוא ימשיך ללוות אתכם לארוך  כל תהליך גיוס הקבוצה ואף מעבר- הוא יהיה חלק בלתי נפרד גם תוך כדי הפעילות