Природа і тварини влітку

Мосієнко Юлія Олегівна

Група ПОб-1-16-2.0д

Студентка Київського університету ім.Б.Д. Грінченка

ЗМІСТ

Основні відомості курсу

Завдання

Цілі курсу

Літо – це пора, коли все довкола цвіте. Милують око найрізноманітніші квіти. Духмяно пахне липа. Цвітуть трави на луках, у полі. Услід за цвітінням починають дозрівати ягоди. У червні спіють суниці, а в липні – смородина, малина, черешні й вишні. Недаремно липень називають «ягідним місяцем». А ось серпень – це місяць дозрівання плодів і насіння.

Тварини влітку потребують не меншої уваги та догляду зі сторони людей, адже це саме та пора, коли люди проводять набагато більше часу у лісах, парках, біля річок та водойм.

У червні прогріваються водойми. З ікри жаб утворюються пуголовки, які до кінця літа перетворюються на молодих жаб.

Нереститься риба – верховодки, карась. Мілина кишить безліччю мальків.

На початку літа у багатьох птахів з яєць вилуплюються пташенята. Птахи годують ще безпомічних пташенят, які багато їдять і швидко ростуть.

Каченята, гусенята відразу ж після появи на світ можуть плавати, бігати і живляться самостійно.

Улітку в багатьох звірів підростають малята, яких дорослі готують до самостійного життя. Хижі звірі привчають молодняк до полювання. Вовченята вчаться знаходити різних гризунів, жаб, птахів, що гніздяться на землі. Лисенята шукають мишей, вчаться полювати на водоплавних птахів, зайців.

Разом з матір’ю бродять по лісу ведмежата. Шукають ягоди, жолуді, горіхи, мурашок, жаб.

Улітку багато корму для козуль, оленів, лосів. Молодняк росте швидко. Дорослі тварини вчать його, як уберегтися від хижаків.

Перевір себе

1. Як з настанням літа змінюються рослини?

2. Що відбувається в житті тварин улітку?

Поясни прислів’я.

Прийде літо – все розмаїто, прийде зима – нічого нема.

Дикі кабани живуть у густих заростях лісів. Тіло в кабана кремезне, вкрите жорсткою щетинистою шерстю. Удень звір відпочиває в лігві, а ввечері виходить у пошуках їжі. Кабани живляться плодами, коренями рослин, черв’яками, комахами.

У вовка видовжена морда, широкий лоб, гострі трикутні вуха. Товстий, пухнастий хвіст завжди висить донизу.

На полювання вовк виходить вночі. Живиться переважно дрібними тваринами. Зграя вовків може вполювати оленя.

У лісі можна зустріти лисицю. Найбільша гордість лисиці – пухнастий хвіст. Лисиця не «замітає» ним слідів. Під час бігу хвіст слугує тварині кермом. Лисиця – всеїдна тварина. Її корм – миші, комахи, птахи, ягоди, насіння.

Розкажи про одну з тварин, про яку розповідається в тексті. Користуйся таким планом:

–  Назва тварини.

–  До якої групи належить: звірі, птахи чи комахи.

–  Зовнішній вигляд.

–  Де живе.

–  Чим живиться.

Поміркуйте. Що сталося б з деревами, якби в лісі не було птахів? Чому?

Чому треба оберігати не тільки самих тварин, а й ті місця, в яких вони живуть?

 Склади ланцюг живлення у лісі влітку.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ПРИРОДОЗНАВСТВА У СИСТЕМІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ (У СИСТЕМІ ТРАДИЦІЙНОГО НАВЧАННЯ)

При оцінюванні навчальних досягнень з природознавства враховується:

• засвоєння на рівні вимог навчальної програми знань про об’єкти і процеси, що відбуваються у природі, сформованість понять про системи живої і неживої природи;
• сформованість елементарних умінь та навичок до спостереження, опису, експерименту.

Інструменти формувального оцінювання

Тема: «Природа влітку»
Урок №5 «Тварини влітку»
Використовується при етапі узагальнення та систематизації, перед оцінюванням вчителя. Вчитель пропонує учням оцінити себе за наступними критеріями, використовуючи форму: