גבהים במשולשים ומקביליות- צוות 4

גבהים במשולש ומקבילית

גובה=קטע היוצא מקודקוד מסוים ויוצר זווית בת 90 מעלות עם הצלע שמולו.

גובה במשולש= קטע היוצא מקודקוד משולש אל הצלע הנמצאת מולו או על המשכה, והוא מאונך לצלע זו.

גובה במקבילית= קטע היוצא מקודקוד המקבילית ומאונך לצלע הנגדית או להמשכה.

סרטון “גובה במשולש” מאתר יוטיוב

סרטון “גובה במקבילית” מאתר וואלה סקול

משימת העכביש

איציק,ביציק ועכביש הם עכבישים מיוחדים המתגוררים על קודקודי המשולש. הקורים שלהם מיוחדים במינם מכיוון שהם תמיד ישרים והם תמיד מותחים אותם מהקודקוד בו הם נמצאים אל הצלע שממול. הקורים יכולים להיתפס על הצלע בתנאי שהוא פוגע בצלע המשולש בידיוק בזווית ישרה.

המורה שלימד אותם לצוד, סיפר להם שהקורים שלהם הם למעשה גבהים במשולש.

צרו משולש באמצעות היישומון באתר יישומטיקה, והורידו גובה בעזרת עיפרון האפליקציה מקודקודי המשולש (ניתן לערוך בדיקה לתשובתכם על ידי לחיצה על הקודקוד והצלע שמולו).

יישומון לפתרון המשימה

יישומונים בנושא גבהים במקביליות ומלבנים

שם האתר: “יישומטיקה”

שם היישומון: “גובה במקבילית”

עם הכניסה ליישומון יש סרטון הסבר קצר על גובה במקבילית לאחר מכן ניתן לעבור לתרגול ביישומון. היישומון מציג מקרים שונים של מקבילית בהם התלמיד מתבקש למצוא גובה. התלמיד משרטט את הגובה באמצעות העיפרון, לאחר מכן הוא יכול לבדוק אם צדק על ידי לחיצה על הנקודה על המקבילית ולחיצה נוספת על הצלע שמולו.

קישור ליישומון

שם האתר: “יישומטיקה”

שם היישומון: “עכביש על הגובה”

היישומון מתרגל ומחדד את כל יחידת ההוראה העוסקת בגובה משולשים. במהלך היחידה נחשפים התלמידים למגוון משולשים ולומדים כיצד להוריד מכל אחת מהצלעות שלהם גבהים. היחידה עטופה בסיפור מסגרת אודות עכביש התווה קורים שהם למעשה גבהים. במהלך היחידה נדרשים התלמידים להתנסות ולסייע לעכביש למתוח קורים המהווים גבהים במשולש.

קישור ליישומון

פעילות סיכום

קהוט

חידון מסכם בנושא-גובה במקבילית ומלבן