WE LEARN STEM WİTH GAME/

OYUN İLE STEM ÖĞRENİYORUZ

 ŞUBAT AYI PLANLARIMIZ/

FEBRUARY EVENT PLANS

HAZIRLAYANLAR :

Ayşe GÜNDOĞDU SAYAR – Ayvalidere Primary School – Esenler/İSTANBUL

Sedef Esra DURMUŞ – Ayvalidere Kindergarten – Esenler/İSTANBUL

Nihal Mertek – Ayvalidere Primary School – Esenler/İSTANBUL

PSİKOMOTOR ALAN

AMAÇ 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

4. Nesneleri takar.
5. Nesneleri çıkarır
6. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır.
7. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
8. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar.
9. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
10. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
11. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

AMAÇ 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

1. Nesneleri kopartır / yırtar.
2. Nesneleri sıkar.
3. Nesneleri çeker / gerer.
4. Malzemelere elleriyle şekil verir.
5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.

PSYCHOMOTOR DOMAIN

OBJECTIVE 2. Ability to make certain movements that require hand and eye coordination

GAINS

4. Attaches objects.
5. Removes objects
6. Uses some tools that require manual dexterity.
7. Brings objects together to form new shapes.
8. It folds various materials in different ways.
9. Cuts materials in desired quality.
10. Adheres materials in desired quality.
11. Connects objects with different materials.

OBJECTIVE 4. To be able to perform movements that require a certain power by using small muscles

GAINS

1. Tears/tears objects.
2. Squeezes objects.
3. Pulls / stretches objects.
4. He shapes the materials with his hands.
5. Gives shape to materials using tools.

SOSYAL–DUYGUSAL ALAN

AMAÇ 4. Kendi kendini güdüleyebilme

KAZANIMLAR

1. Kendiliğinden bir işe başlar.
2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.

Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme

KAZANIMLAR

1. Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir. 5. Kendisinin ve bakalarının haklarına saygı gösterir. 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 7. Gerektiğinde lideri izler. 8. Gerektiğinde liderliği üstlenir. 9. Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar. 10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.

AMAÇ 9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme

KAZANIMLAR

1. Yaşamın sürdürülebilmesi için gerekli olan kaynakları verimli kullanır.
2. Günlük yaşamdaki kurallara uyar.
3. Canlıların yaşama hakkına özen gösterir.
4. Canlıların bakımını üstlenir ve korur.
5. Yaşamda diğer canlılarla paylaştıklarını açıklar.

AMAÇ 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme

KAZANIMLAR

1. Dinlerken / konuşurken göz teması kurar.
2. Sohbete katılır.
3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır.
4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür.
5. Söz almak için sırasını bekler.
6. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
7. Duygu, düşünce ve hayallerini yaratıcı yollarla açıklar.

SOCIAL – EMOTIONAL DOMAIN

GOAL 4. Self-motivation

GAINS

1. Starts a business spontaneously.
2. He makes an effort to finish the work he started.

Goal 6. Being able to manage relations with others

GAINS

1. Spontaneously initiates communication. 2. Participates in group activities spontaneously. 3. Be willing to take responsibility in the group. 4. Fulfills the responsibility it has taken. 5. Respects the rights of himself and others. 6. Uses courtesy words when necessary. 7. Follows the leader when necessary. 8. Takes the lead when necessary. 9. Complies with the directive regarding the duration of the activities. 10. Follows the rules of group activities.

GOAL 9. Taking responsibility in improving and protecting life

GAINS

1. Uses the resources necessary for the continuation of life efficiently.
2. Follows the rules of daily life.
3. Pays attention to the right of living things to live.
4. It takes care of and protects living things.
5. Explain what they share with other living things in life.

GOAL 4. Being able to express oneself verbally

GAINS

1. Makes eye contact while listening / talking.
2. Joins the conversation.
3. Starts a conversation on a certain topic.
4. Continuing to talk about a certain subject.
5. Waits his turn to speak.
6. He tells his feelings, thoughts and dreams.
7. He explains his feelings, thoughts and dreams in creative ways.

DİL ALANI

AMAÇ 8. Görsel materyalleri okuyabilme

KAZANIMLAR

1. Görsel materyalleri inceler.
2. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
4. Görsel materyalleri açıklar.

TONGUE area

GOAL 8. Being able to read visual materials

GAINS

1. Examines visual materials.
2. Asks questions about visual materials.
3. Answers questions about visual materials.
4. Explains visual materials.

BİLİŞSEL ALAN

AMAÇ 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme

KAZANIMLAR

1. Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler.

AMAÇ 3. Dikkatini toplayabilme

KAZANIMLAR

1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı fark eder.
2. Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.
3. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler.
4. Nesneyi / durumu / olayı ayrıntılarıyla açıklar.

AMAÇ 4. Algıladıklarını hatırlayabilme

KAZANIMLAR

1. Olay ya da varlıkları söyler.
2. Nesnelerin neden yapıldığını söyler.
3. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler.
4. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder.

AMAÇ 8. Nesneleri ölçebilme

KAZANIMLAR

1. Ölçme sonucunu tahmin eder.
2. Standart olmayan birimlerle ölçer.
3. Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır.

AMAÇ 18. Problem çözebilme

KAZANIMLAR

1. Problemi söyler.
2. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
3. Çözüm yolları içinden en uygun olanlarını seçer.
4. Seçilen çözüm yollarını dener.
5. En uygun çözüm yoluna karar verir.
6. Karar verdiği çözüm yolunun gerekçelerini açıklar.

COGNITIVE DOMAIN

OBJECTIVE 2. To be able to observe various features of events or entities

GAINS

1. Tells the properties of events or entities.

OBJECTIVE 3. To be able to concentrate

GAINS

1. Recognizes the object / situation / event that needs attention.
2. Focuses attention on the object / situation / event.
3. Tells the object / situation / event that needs attention.
4. Describes the object / state / event in detail.

GOAL 4. Being able to remember what they perceive

GAINS

1. Tells the event or entities.
2. Tells why objects are made.
3. Says an object that is added or decreased from among the objects.
4. Restates the object, situation or event after a while.

OBJECTIVE 8. Being able to measure objects

GAINS

1. Estimates the measurement result.
2. It measures in non-standard units.
3. Compares the measurement results with the predicted results.

GOAL 18. Problem solving

GAINS

1. Tells the problem.
2. Suggests various solutions to the problem.
3. Selects the most appropriate solutions among the solutions.
4. Tries the selected solutions.
5. Decides the most appropriate solution.
6. He explains the reasons for the solution he has decided.

MART AYI PLANLARIMIZ /

MARCH EVENT PLANS

HAZIRLAYANLAR:

Melike TÜFEKCI- Ayvalidere Kindergarten / Esenler / Istanbul

Deniz SAYAR- Bekir Sami Dedeoglu Primary School / G.O.P. / Istanbul

Ayça ÖZCAN – Cumhuriyet Primary School /Bigadiç/Balıkesir

PSİKOMOTOR ALAN

AMAÇ 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

4. Nesneleri takar.
5. Nesneleri çıkarır
6. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır.
7. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
8. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar.
9. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
10. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
11. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

AMAÇ 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

1. Nesneleri kopartır / yırtar.
2. Nesneleri sıkar.
3. Nesneleri çeker / gerer.

PS ECOMOTOR DOMAIN

OBJECTIVE 2nd Hand and eyelash coordination requiring clear movements able to

GAINS

4. Objects wears .
5. Removes objects _
6. Dexterity requiring uses some tools.
7. Objects new shapes will form in a way one together brings .
8. Miscellaneous materials strange in shapes floors .
9. Supplies desired quality cuts .
10. Supplies desired quality adhesive . _
11. Connects objects with different materials.

OBJECTIVE 4. Small be able to perform movements that require a certain strength by using their muscles

GAINS

1. Objects rips / tears .
2. Squeezes objects . _
3. Objects pulls / stretches .

SOSYAL–DUYGUSAL ALAN

AMAÇ 4. Kendi kendini güdüleyebilme

KAZANIMLAR

1. Kendiliğinden bir işe başlar.
2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.

Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme

KAZANIMLAR

1. Kendiliğinden iletişimi başlatır.
2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur.
4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir.
5. Kendisinin ve bakalarının haklarına saygı gösterir.
6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır.
7. Gerektiğinde lideri izler.
8. Gerektiğinde liderliği üstlenir.
9. Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar.
10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.

AMAÇ 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme

KAZANIMLAR

3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.

• Görsel sanat etkinlişklerinde özgün ürün yapar.
• Ürünlerini çeşitli yollarla sunar.

SOCIAL – EMOTIONAL DOMAIN

OBJECTIVE 4. Own self able to motivate

GAINS

1. Spontaneously starts a business.
2. Begins heat finishing into the bargain shows .

Purpose 6. with others their relationship ability to manage

GAINS

1. Spontaneously initiates communication.
2. Participates in group activities spontaneously.
3. Be willing to take responsibility in the group.
4. Fulfills the responsibility it has taken.
5. Respects the rights of himself and others.
6. Uses courtesy words when necessary.
7. Follows the leader when necessary.
8. Takes the lead when necessary.
9. Complies with the directive regarding the duration of the activities.
10. Follows the rules of group activities.

OBJECTIVE 11 . Aesthetic features bearing products ability to create

GAINS

3. Visual art at events product does .

• Image art in events original product does .
• their products various by ways presents .

DİL ALANI

AMAÇ 8. Görsel materyalleri okuyabilme

KAZANIMLAR

1. Görsel materyalleri inceler.
2. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
4. Görsel materyalleri açıklar.

LANGUAGE _ area

OBJECTIVE 

GAINS

1. Visual materials thins .
2. Visual with materials relating to Questions asks .
3. Visual with materials relating to to the questions reply gives .
4. Visual materials explains .

BİLİŞSEL ALAN

AMAÇ 3. Dikkatini toplayabilme

KAZANIMLAR

1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı fark eder.
2. Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.
3. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler.
4. Nesneyi / durumu / olayı ayrıntılarıyla açıklar.

AMAÇ 4. Algıladıklarını hatırlayabilme

KAZANIMLAR

1. Olay ya da varlıkları söyler.
2. Nesnelerin neden yapıldığını söyler.
3. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler.
4. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder.

AMAÇ 8. Nesneleri ölçebilme

KAZANIMLAR

1. Ölçme sonucunu tahmin eder.

• Standart olmayan birimlerle ölçer.
• Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır.

AMAÇ 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden sonuç ilişkii kurabilme

KAZANIMLAR

• Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
• Bir olayın olası nedenlerini söyler.

AMAÇ 18. Problem çözebilme

KAZANIMLAR

1. Problemi söyler.
2. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
3. Çözüm yolları içinden en uygun olanlarını seçer.
4. Seçilen çözümle ilgili yollarını dener.
5. En uygun çözüm yoluna karar verir.
6. Karar verdiği çözüm yolunun gerekçelerini açıklar.

B RELATED DOMAIN

OBJECTIVE 3. your attention ability to collect

GAINS

1. Attention to be made required recognizes the object / state / event .
2. Your attention object / state / event over it intensifies .
3. Attention to be made required tells the object / state / event .
4. Describes the object / state / event in detail.

OBJECTIVE 4. Being able to remember what they perceive

GAINS

1. event or in tells the beings.
2. Objects It tells you why it was done .
3. Objects through diminishing either in added one object tells .
4. Object , situation or in Re-expresses the event after a while .

OBJECTIVE 8. objects ability to measure

GAINS

1. Measuring result prediction it does .

• Standard non- in units gauge .
• measuring compares the results with the predicted results.

OBJECTIVE 16. Certain situation and with events relating to why conclusion relationship ability to establish

GAINS

• A tells the possible consequences of the event .
• A tells the possible causes of the event .

GOAL 18. Problem solving

GAINS

1. Problem tells .
2. To the Problem various solution ways recommends .
3. Solution chooses the most suitable ones among the ways .
4. Chosen analyze relating to tries his ways .
5. Optimal solution on your way decision gives .
6. Decision explains the reasons for the solution given .

NİSAN AYI PLANLARIMIZ/

APRİL EVENT PLANS

HAZIRLAYANLAR:

Gül KAHRAMAN BÜTÜN – Ayvalidere Primary School – Esenler/İSTANBUL

Öznur ARSLAN ŞENDİLER – Ayvalidere Primary School – Esenler/İSTANBUL

Taner Can – Ayvalidere Primary School – Esenler/İSTANBUL

Domenica RIZZO – ICS “G. Leopardi” di Potenza – Potenza (PZ), İtalya

PSİKOMOTOR ALAN

AMAÇ 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

4. Nesneleri takar.
5. Nesneleri çıkarır
6. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır.
7. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
8. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar.
9. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
10. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
11. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

AMAÇ 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme

KAZANIMLAR

1. Nesneleri kopartır / yırtar.
2. Nesneleri sıkar.
3. Nesneleri çeker / gerer.

PS ECOMOTOR DOMAIN

OBJECTIVE 2nd Hand and eyelash coordination requiring clear movements able to

GAINS

4. Objects wears .
5. Removes objects _
6. Dexterity requiring uses some tools.
7. Objects new shapes will form in a way a together brings .
8. Miscellaneous materials different in shapes floors .
9. Supplies desired quality cuts .
10. Supplies desired quality adhesive . _
11. Connects objects with different materials.

OBJECTIVE 4. Small be able to perform movements that require a certain strength by using their muscles

GAINS

1. Objects rips / tears .
2. Squeezes objects . _
3. Objects pulls / stretches .

SOSYAL–DUYGUSAL ALAN

AMAÇ 4. Kendi kendini güdüleyebilme

KAZANIMLAR

1. Kendiliğinden bir işe başlar.
2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.

Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme

KAZANIMLAR

• Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir. 5. Kendisinin ve bakalarının haklarına saygı gösterir. 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 7. Gerektiğinde lideri izler. 8. Gerektiğinde liderliği üstlenir. 9. Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar. 10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.

AMAÇ 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

KAZANIMLAR

1. Duygu, düşünce ve hayalleirni özgün yollarla ifade eder.

• Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.
• Özgün özellikler taşıyan ürünkler oluşturur.

AMAÇ 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme

KAZANIMLAR

3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.

• Görsel sanat etkinlişklerinde özgün ürün yapar.

Ürünlerini çeşitli yollarla sunar

SOCIAL – EMOTIONAL DOMAIN

OBJECTIVE 4. Own self able to motivate

GAINS

1. Spontaneously starts a business.
2. Begins heat finishing into the bargain shows .

Purpose 6. with others their relationship ability to manage

GAINS

• It automatically initiates communication. 2. Participates in group activities spontaneously. 3. Be willing to take responsibility in the group. 4. Fulfills the responsibility it has taken. 5. Respects the rights of himself and others. 6. Uses courtesy words when necessary. 7. Follows the leader when necessary. 8. Takes the lead when necessary. 9. Complies with the directive regarding the duration of the activities. 10. Follows the rules of group activities.

OBJECTIVE 3. Self expresses it in creative ways .

GAINS

1. feeling , thought and your dreams original by ways expression it does .

• objects outside of the red .
• Original features bearing products creates .

OBJECTIVE 11 . Aesthetic features bearing products ability to create

GAINS

3. Visual art at events product does .

• Image art in events original product does .
• their products various by ways presents .

DİL ALANI

AMAÇ 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme

KAZANIMLAR

1. Dinlerken / konuşurken göz teması kurar.
2. Sohbete katılır.
3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır.
4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür.
5. Söz almak için sırasını bekler.
6. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
7. Duygu, düşünce ve hayallerini yaratıcı yollarla açıklar.

DİL ALANI

AMAÇ  4. Konuşurken dil bilgisi yapılarını kullanır.

KAZANIMLAR

1. Cümle kurarken isim, çoğul ifadeler, sıfat, olumsuzluk yapılarını kullanır.

AMAÇ 7. Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

KAZANIMLAR

• Sözel yönergeleri yerine getirir.
• Dinledikleriini/izlediklerini açıklar.
• Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

AMAÇ 8. Görsel materyalleri okuyabilme

KAZANIMLAR

1. Görsel materyalleri inceler.
2. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
4. Görsel materyalleri açıklar.

LANGUAGE AREA

OBJECTIVE 4. Self verbal aspect expression able to

GAINS

1. While listening / talking eyelash theme establishes .
2. Chat it folds .
3. a certain on the subject to speak starts .
4. A certain on the subject to speak continues .
5. Promise receive waits for his turn .
6. Emotion , thought and your dreams tells .
7. Emotion , thought and your dreams creative by ways explains .

LANGUAGE _ area

OBJECTIVE 4 . talking language information their structures uses .

GAINS

1st sentence when installing Uses nouns, plurals , adjectives , and negation structures.

OBJECTIVE 7. What they listen / watch understands its meaning .

GAINS

• Verbal instructions in its place brings .
• What you are listening / watching explains .
• listen to / watch makes comments about

OBJECTIVE 8. Image materials able to read

GAINS

1. Visual materials thins .
2. Visual with materials relating to Questions asks .
3. Visual with materials relating to to the questions reply gives .

4. Visual materials explains

BİLİŞSEL ALAN

AMAÇ 3. Dikkatini toplayabilme

KAZANIMLAR

1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı fark eder.
2. Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.
3. Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler.
4. Nesneyi / durumu / olayı ayrıntılarıyla açıklar.

AMAÇ 4. Algıladıklarını hatırlayabilme

KAZANIMLAR

1. Olay ya da varlıkları söyler.
2. Nesnelerin neden yapıldığını söyler.
3. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler.
4. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder.

AMAÇ 8. Nesneleri ölçebilme

KAZANIMLAR

1. Ölçme sonucunu tahmin eder.

• Standart olmayan birimlerle ölçer.
• Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır.

AMAÇ 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden sonuç ilişkii kurabilme

KAZANIMLAR

• Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
• Bir olayın olası nedenlerini söyler.

AMAÇ 18. Problem çözebilme

KAZANIMLAR

1. Problemi söyler.
2. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
3. Çözüm yolları içinden en uygun olanlarını seçer.
4. Seçilen çözümle ilgili yollarını dener.
5. En uygun çözüm yoluna karar verir.
6. Karar verdiği çözüm yolunun gerekçelerini açıklar.

B RELATED DOMAIN

OBJECTIVE 3. your attention ability to collect

GAINS

1. Attention to be made required recognizes the object / state / event .
2. Your attention object / state / event over it intensifies .
3. Attention to be made required tells the object / state / event .
4. Describes the object / state / event in detail.

OBJECTIVE 4. Being able to remember what they perceive

GAINS

1. event or in tells the beings.
2. Objects It tells you why it was done .
3. Objects through diminishing either in added a object tells .
4. Object , situation or in Re-expresses the event after a while .

OBJECTIVE 8. objects ability to measure

GAINS

1. Measuring result prediction it does .

• Standard non- in units gauge .
• measuring compares the results with the predicted results.

OBJECTIVE 16. Certain situation and with events relating to why conclusion relationship ability to establish

GAINS

• A tells the possible consequences of the event .
• A tells the possible causes of the event .

GOAL 18. Problem solving

GAINS

1. Problem tells .
2. To the Problem various solution ways recommends .
3. Solution chooses the most suitable ones among the ways .
4. Chosen analyze relating to tries his ways .
5. Optimal solution on your way decision gives .
6. Decision explains the reasons for the solution given .