Програмовий зміст:

поглибити знання дітей про природне довкілля, як цілісний живий організм;сформувати елементарні уявлення про рослинний світ; ознайомити із способами отриманняінформації; формувати емоційно-пізнавальну активність дітей; вчити складати план своєїдіяльності для досягнення якісного кінцевого результату;розвивальна: розвивати вміння дітей спостерігати за явищами природи, робити елементарнізіставлення та висновки зі спостережень, проводити аналіз; сприяти усвідомленню єдності живоїта неживої природи, різноманітності та краси рослинного світу; розвивати самостійність таініціативу; розвивати творчі здібності; розвивати комунікативно-мовленнєву компетентність;соціалізуючи: спонукати дітей відзначати не тільки свої досягнення, а й досягнення інших;розвивати інтерес до виконання спільного завдання; формувати потребу прийти на допомогуодне одному; розвивати самооцінку; створити умови для реалізації пізнавальної й соціальноїактивності дітей;виховна: виховувати ціннісне ставлення до природи; виховувати екологічну свідомість таекологічно доцільну поведінку; виховувати почуття любові до рідного краю.

Термін проведення- 2 місяці ( під час занять)

Мета заняття: надати знання про лікарські рослини та закріпити їх, розвивати уважність дітей, виховувати їх кмітливість.

1. Підготовка до заняття “Лікарськи рослини”(інтерактивне зображення);

2. Підгрупова робота (Бесіда на тему: ” Лікарські рослини”);

3. Групова робота “Календар збору лікарських рослин”;

4. Мовленнєва гра “Знайди зайве” на тему: ” Лікарські рослини”;

5. Індивідуальна робота для дітей “Лікарськи рослини”;

6. Дидактична гра “Згадай та вгадай!”(Кросворд);

7. Інтерактивна історія на тему “Лікарські рослини”

8. Завдання до дому (закріплення знань дітей на тему:”Лікарськи рослини”)

9. Робота з батьками (вебінар на тему:”Користь лікарських рослин”)

Дякую за увагу!