יומן מסע רוץ ילד רוץ ליאם בן שמעון

12.2.18

משימה ראשונה:

חפש מידע על הסופר, אורי אור לב ובדוק מהו הרקע האישי של הסופר ומדוע עסק דווקא בכתיבה על תקופת השואה?

תשובה:

אורי אור לב נולד ב24 לפברואר 1931 בעיר וורשה בירת פולין הוא עוסק בכתיבה על השואה בגלל שהוא רוצה להעביר לנוער מה הם חוו בשואה

משימה שנייה:

שער מדוע נקרא הספר רוץ ילד רוץ (הסתמך על מה שרשום בגב הספר)

תשובה:

בגלל שרוץ ילד רוץ זה הכוונה לברוח ומהשואה מנסים בעיקר לברוח

עבודה על הסיפור רוץ ילד רוץ:

עד כה קראנו אודות שרוליק אשר חבר לקבוצת ילדים בגטו.

בעמוד 27 פגשנו את שרוליק בורח מהגטו לאזור הכפרי.

הוא בורח על סוס עם עגלה השייך לאדם שהוא לא מכיר. מהר מאוד הוא מבין שאדם זה מציל אותו.

נעצור את הסיפור ברגע הזה ונלמד על חסידי אומות עולם שפעלו לטובת היהודים בשואה.

1. פתחו את הקישור לאתר המרשתת של יד ושם -מוזיאון השואה בירושלים.

2. רשמו חמש שורות: מי הם חסידי אומות עולם  (בצד ימין של העמוד: אודות חסידי אומות עולם).

3. רשמו באלו תחומים סייעו חסידי אומות עולם ליהודים ( בצד ימין של העמוד: אודות חסידי אומות עולם, בשורות האחרונות של הכתבה)

חסידי אומות העולם מצאו דרכים שונות לעזור ליהודים כגון: חפרו בורות, תרומת אוכל, הסתירו אותם, שינוי זהות, בית חדש, וגם לימוד

4.  כיצד בא לידי ביטוי עזרה זו של חסיד אומות עולם בסיפור רוץ ילד רוץ אותו אנו קוראים בכיתה (עמוד 27 בספר).

5. לקטו מתוך הסיפורים (בצד ימין של העמוד: מבחר סיפורים) דמות אחת שזכתה לתואר חסידת אומות עולם. סכמו בחמש  שורות עליה ועל מעשיה לטובת יהודים בשואה.

6. שאלת חשיבה: מדוע לדעתם פעלו חסידי אומות עולם לטובת יהודים בתקופת השואה?

משימה:

בעמוד 73 קראנו על המפגש האקראי בין שרוליק לאביו.

 הכן רשימה ובה המסרים אותם מעביר אבא של שרוליק לבנו בתעלה לצד הכביש.

: מה מתוך הרשימה יישם שרוליק לפני שפגש את אביו.

 מה לדעתך גרם לשרוליק לבצע חלק מהדברים לפני ששמע אותם מאביו באותו מפגש בתעלה.

 בעמוד 75 כתוב: “באותו לילה התקשה שרוליק להרדם”…

    תאר ב 7 שורות (לא פחות) על מה חשב שרוליק באותו הלילה כשישב על עץ רחב צמרת.

הערה: השתמש בסימני פיסוק, חשוב הייטב על הנושאים שאתה רוצה להעלות ורשום אותם באופן מסודר. קרא את דבריך מספר פעמים לפני שאתה שומר את הקובץ.