יומן מסע: רוץ ילד, רוץ

משימות:

1.חפש מיידע על הסופר אורי אורלב ובדוק מה הוא הרקע האישי של הסופר ומדוע עסק דווקא בכתיבה על תקופת השואה.

——————————————————————————————————–

1. אורי אורלב נולד לשם יורק אורלבסקי בווארשה שבפולין, בתאריך ז’ באדר תרצ”א, 24 בפברואר 1931. אורי אורלב גדל בבית מתבולל כלומר בית יהודי אך בית שלא מקיים מנהגים יהודים. הבית שבו הוא גדל היה מלא בנאמנות והארכה לפולין. אביו של אורי היה רופא. בשנות השואה נרצחה אימו בידי הגרמנים ואביב נשבה בידי הרוסים. אורי ואחיו הוסתרו על ידי קרובת משפחה בחדר סגור בגטו ווארשה, אחר כך הם הועברו למחנה ברגן-בלזן שם הם היו במשך שנתיים עד ששוחררו על ידי הצבא האמריקאי. אחרי המלחמה אורי עלה לארץ והתחנך בקיבוץ גניגר, אחר כך היה ברמת-יוחנן ובמעלה-חמישה ועבד ברפת. בשנת 1954 הצליח אביו של אורי לעלות לארץ ולפגוש את בניו. בשנת 1967 עבר אורי לירושלים, למד באוניברסיטה העברית וכתב תוכניות ילדים לרדיו ולטלוויזיה (כמה מהן זכו בפרסים). ספריו לילדים ולנוער תורגמו לשפות רבות וזיכו אותו בפרסים

רבים.

אני חושבת שאורי אורלב כותב על השואה כי זה בעצם מה שהוא עבר בחייו וככול הנראה אורי אורלב רוצה לשטף אותנו במה שקרה ולידע אותנו על תקופת השואה.

——————————————————————————————————————————————-

2. שער מדוע נקרא הסיפור “רוץ ילד, רוץ”, הסתמך על מה שכתוב בגב הספר.

———————————————————————

2.אני חושבת שהספר נקרא רוץ ילד, רוץ בגלל שבתקופת השואה הילדים ובכלל האנשים היהודים שחיו שם היו צריכים לרוץ בשביל החיים שלהם, ולרוץ כדי לחיות.

חסידי אומות עולם

1.רשמו חמש שורות: מי הם חסידי אומות עולם (בצד ימין של העמוד: אודות חסידי אומות עולם).

2.רשמו באלו תחומים סייעו חסידי אומות עולם ליהודים ( בצד ימין של העמוד: אודות חסידי אומות עולם, בשורות האחרונות של הכתבה)

3.כיצד בא לידי ביטוי עזרה זו של חסיד אומות עולם בסיפור רוץ ילד רוץ אותו אנו קוראים בכיתה (עמוד 27 בספר).

4. לקטו מתוך הסיפורים (בצד ימין של העמוד: מבחר סיפורים) דמות אחת שזכתה לתואר חסידת אומות עולם. סכמו בחמש שורות עליה ועל מעשיה לטוב יהודים בשואה.

5. שאלת חשיבה: מדוע לדעתם פעלו חסידי אומות עולם לטובת יהודים בתקופת השואה?

————————————————————————————————————————————

1. חסידי אוצו עולם הם אנשים גוים שהצילו והחביאו ילדים ומשפחות יהודיות במהלך תקופת השואה מפני הנאצים. הם קיבלו את התואר חסידי אומות עולם

בגלל הצלת היהודים ותואר זה נחשב לכבוד רב. בתקופת השואה הסתרת יהודים היה לא חוקית ומי שהיה מסתיר היה נענש קשות. כיבן שהרבה יהודים מתו רבים מהאנשים האלו לא זכו בהקרה.

2. חסידי אומות עולם היו מבריחים מזון ליהודים בגטו, החביאו אותם, טיפלו בהם בקיצור הצילו את חייהם.

3. בסיפור בא לידי ביטוי עזרה של חסיד אומות עולם כאשר יוסלה סיפר לשרוליק על אנשים שכאשר דופקים להם בדלת הם מכניסים אותם לבייתם בלי לשאול שאלות ונותנים אוכל בקיצור הוא סיפר על חסידי אומות עולם.

4. גרטרודה בבילינסקה הייתה אומנת למשפחה יהודית עשירה, היא עזרה למשפחה יהודית לברוח מפולין גם אחרי שכל המשרתים ברחו וכאשר האם נפטרה היא הפתיחה לה שהיא תיקח את בנה מיכאל לארץ ישראל. בזמן תקופת השואה היא שמרה את מיכאל בדירתה והסיגה לו דרקונים ותעודות טבילה והציגה אותו בתור האחיין שלה. כאשר השואה נגמרה היא לקחה אותו לארץ ישראל וקיימה את ההפתחה.

5. אני חושבת שחסידי אומות עולם פעלו למאן היהודים בתקופת השואה כייון

שהם לא רצו לעמוד בצד בזמן שהם יכולים לעשות משהו בשביל להציל חיי אדם.

———————————————————————–

משימה:
בעמוד 73 קראנו על המפגש האקראי בין שרוליק לאביו.
1. הכן רשימה ובה המסרים אותם מעביר אבא של שרוליק לבנו בתעלה לצד הכביש.
2. מה מתוך הרשימה יישם שרוליק לפני שפגש את אביו.
3. מה לדעתך גרם לשרוליק לבצע חלק מהדברים לפני ששמע אותם מאביו באותו מפגש בתעלה.
4. בעמוד 75 כתוב: “באותו לילה התקשה שרוליק להרדם”…
תאר ב 7 שורות (לא פחות) על מה חשב שרוליק באותו הלילה כשישב על עץ רחב צמרת.
הערה: השתמש בסימני פיסוק, חשוב הייטב על הנושאים שאתה רוצה להעלות ורשום אותם באופן מסודר. קרא את דבריך מספר פעמים לפני שאתה שומר את הקובץ.

———————————————————————————————————————————————-

1. בפגישה בין שרוליק לאביו אביו של שרוליק אומר לו כמה דברים שהוא חייב לזכור: “אתה חייב להישאר בחיים, אתה חייב! תמצא מישהו שילמד אותך איך להתנהג בין הגויים, להצתלב ולהתפלל, ואז תוכל להישאר אצל איזה איכר עד שתיגמר המלחמה. לך תמיד אל העניים. הם מוכנים יותר לעזור. ושאף פעם לא תתרחץ בנהר עם ילדים אחרים.”

אחר כך הוא מוסיף : “אם רודפים אחריך עם כלבים תיכנס למים, לביצה, הכלבים מאבדים את חוש הריח במים והכי חשוב שרוליק, שכח את השם שלך. מחק אותו מהזיכרון”

שרוליק ענה לו שיש לו שם חדש, יורק

ואביו עונה לו “טוב. מרגע זה קוראים לך יורק סטניאק. אתה זוכר את גברת סטאניק מהמכולת בבלניה?”

אביו ממשיך “אבל גם אם תשכח את הכל, אפילו אותי ואת אמא, אל תשכך אף פעם שאתה יהודי.”

האב הרהר והוסיף: “תמיד תברח ליער מפני שהגרמנים מפחדים להכנס לשם בגלל הפרטיזנים.” ושם בערך נגמרה פגישתם.

2. שרוליק ישם כמה דברים שאביו אמר לו לפני פגישתם כמו למשל: הוא ידע שאף פעם לא להתרחץ בנהר עם ילדים אחרים בגלל הברית מילה, הוא ידע תמיד לברוח ליער כי הגרמנים מפחדים להכנס והוא ידע שהוא חייב לשכוח את השם שלו ולהחליף אותו לשם גרמני.

3. כיון ששרוליק היה עם חברורות ילדים אחרים הוא למד על הרבה דברים מהם עוד לפני הפגישה עם אביו חוץ מהחלפת השם, את זה הוא הבין בעצמו כי הוא ידע שהשם שלו שרוליק שזה שם יהודי יסגיר אותו מייד ולכן שינה את שמו.

4. בעמוד 75 רשום שבאותו לילה הקשה שרוליק להרדם, אני חושבת שהיה קשה לו להרדם כי הוא שמע את אבא שלו נורה למוות וסוף סוף הפנים את המווות שלו ושל אימו והבין שהוא לבד. אני חושבת המחשבות שעברו לו בראש היו שאביו הקריב את חייב בישבילו ושהוא חייב להישאר בחיים כדי שהמוות של אביו לא יהיה לחינם. הוא הרגיש עצוב ובודד. אך יכול להיות שהוא הרגיש גם קצת טוב כי הוא זכה לומר לאביו שלום בפעם האחרונה. ככול הנראה הוא שינן בעל פה את הדברים שאמר לו אביו. אני לא מתפלא ששרוליק מרגיש כך.

בוקר טוב תלמידים יקרים.
1. קראו בספר מעמוד 75 באמצע עד עמוד 84.

————————————————————————————————————————

2. בעמוד 80 מספרת האישה לשרוליק (יורק סטניאק) על בני משפחתה שהיו פרטיזנים.
פתח את הקישור הבא וענה על השאלות בעמוד חדש באפליקציית our boox
א. מה היתה מטרת פעילות הפרטיזנים?
ב. היכן בעיקר פעלו הפרטיזנים?
ג. מה אפיין את הפרטיזנים היהודים?
ד. האם ובמה הצליחה פעילותם של הפרטיזנים?

———————————————————————————————————————

בעמוד הבא בספר ourboox ענה על שאלות 3א’ ו 3ב’:
3א. אחת מהפרטיזניות המפורסמות היתה חנה סנש. כתבו אודותיה מידע בין 10 שורות לפחות שיתאר את פעילותה באירופה נגד הנאצים.
3ב. כתוב, במה לדעתך ניכרת גבורתה של חנה סנש?

2א. פעילות הפרטיזנים