EĞİTİM KOÇLUĞU VE OYUN KOÇLUĞU NEDİR?

Resmi Gazete’de  şu şekilde tanımlanmaktadır: “Koç, ilgili yasal süreçler, kalite normları ve
hizmet prosedürleri çerçevesinde; koçluk süreçlerinin iş organizasyonu ve süreç başlatma
faaliyetlerini gerçekleştiren, koçluk sürecini yürüten ve bireysel mesleki gelişimini sağlayan
nitelikli kişidir.
Koç, müşterilerin kişisel ve profesyonel potansiyelini gerçekleştirmeye yönelik farkındalık,
gelişim ve çözüm seçeneklerini artırıcı ve bu yönde destekleyici çalışmaları yürütür.”

Başarı nedir?
Başarıyı, kişinin o an bulunduğu noktadan bir adım daha ileriye gidebilmesi olarak algılamak
gerekir. Bu anlamda başarının tanımı da herkes için farklı olacaktır.

“UYGUN BİR YOL BULUNDUĞUNDA HER ÇOCUK/HER İNSAN ÖĞRENEBİLİR”

EĞİTİM KOÇLUĞUNDA DERİNLEŞME-BİREYİ TANIMA VE HAREKETE GEÇİRME
 Yaş dönemi özellikleri nelerdir?
1. 7-12 yaş
2. 12-17 yaş
3. 17-21 yaş
 Başarı nedir?
 Motivasyon nedir?
 Kişiye özel yaklaşım nedir?
 Tam öğrenme nedir?
 Öğrenme ilkeleri nelerdir?
 Öğrenme biçimi nedir? Nasıl saptanır?
 Alışkanlıklar, eğilimler, bilinçaltı faktörler, değerler, inanç kalıpları ve etkileri nelerdir?
 Güçlü yönler ve geliştirilmesi gereken yönler nasıl belirlenir?
 Stres yönetimi nasıl yapılır?
 Direnç nasıl yönetilir?
 Sınav kaygısı nasıl yönetilir?
 Koçluk alan kişiden gelebilecek tepkileri nasıl okuyabiliriz?
 Hedef belirlerken nelere dikkat edilmelidir? Hedef nasıl olmalıdır?
 SMART Metodu nedir?
 Koçluk alan kişiyi nasıl harekete geçirebiliriz?
 Ödev verme nedir?
 Ödev kontrolleri nasıl yapılır?
 Görüşmeyi sonlandırma nasıl yapılır?
 Görüşme zamanı etkin olarak nasıl kullanılır?
 Ne zaman bir uzmana yönlendirmek gerekir?

 ETKİN ÖĞRENME YÖNTEMLERİ NELERDİR?
 Etkin öğrenme formasyonu nasıl kazanılır? Etkin çalışma nasıl yapılır?
 Dikkat nedir? Dikkati toparlama yöntemleri nelerdir?
 Hafıza nedir? Nasıl güçlendirilir?
 Nasıl kolay hatırlanır? Etkin kayıt sistemleri nelerdir?
 Zihin haritası nedir? Nasıl oluşturulur?
 Verimli çalışma teknikleri nelerdir?
 Zamanı planlama ve etkin kullanma nasıl yapılır?
 Program nasıl oluşturulur ve takip edilir?
 Ödevler etkin biçimde nasıl yapılır?
 Sınava hazırlık için etkin yöntemler nelerdir?
 Test çözme, test teknikleri ve dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?

EĞİTİM KOÇLUĞU GÖRÜŞMELERİNDE KULLANILABİLECEK ARAÇLAR
 Koçluk görüşmelerinde kullanılabilecek yöntemler nelerdir?
1. Metafor
2. Yaşam çemberi
3. Çerçeveleme-yeniden çerçeveleme
4. Çapa atmak
5. Bireyi tanıma teknikleri
6. I CAN DO (yapabilirim) modeli
7. Koçun kendisini kontrol edebileceği sorular

Koçluk Oyunları’nın Amacı nedir?

• Çocuğa, oyun yoluyla sevgi, barış, dürüstlük, adalet vb. evrensel değerlerle düşünebilme, hedef bilinci, kendini ve hayatını yönetebilme farkındalığını kazandırır.
• Sorumluluk ve inisiyatif almak konusunda kendini kontrol eden, kendi ayakları üzerinde duran özgüvenli bireylerin gelişimine katkı sağlar.
• Akli melekelerini doğru kullanan, çözüme odaklanan, şu an ve gelecek için harekete geçebilen “vizyoner” bireylerin gelişimine destek olur.
• Aile iletişiminde oyun yoluyla sevgi, iletişim, paylaşım köprüsü kurar.
• Eğitim alanında öğrenmeyi öğretir ve araştırmacı ruhu geliştirir.

Koçluk Oyunları Ne Kazandırır?

• Vizyoner birey olabilmeyi, hedef odaklı düşünebilmeyi; amaç ve hedef odağında harekete geçebilme öz yeterliliğini kazandırır.
• Çocuğun kendi beyin sisteminin nasıl çalıştığını fark edebilmesini, kendi sisteminin lideri olabilmesini sağlar.
• Evrensel değerlerle düşünebilme, içimizdeki bilgeyi etkinleştirme yetisi kazandırır.
• Başkalarından bir şey beklemek yerine, yapabilme gücünü eline almasını sağlar.
• Aile içinde biz bilinci, paylaşım ve dayanışmayı arttırır.
• Duyguları anlama ve empati yeteneğini geliştirir.
• Çözüm odaklı düşünme yeteneği kazandırır.

KOÇLUK OYUNLARI ÜRÜNLERİ

Koçluk Oyunları,  çocukların, merak, güçlü soru sorma, araştırmacı ruh, öğrenme tutkusu ve akli melekeleri kullanmalarına destek olan ve bu süreci oldukça hızlandıran bir sistemdir.