DRAMA OYUNLARININ KAZANIMLARA UYARLANMASI by bahar agun - Illustrated by YARATICI DRAMA İLE OYNA VE ÖĞREN PROJE EKİBİ - Ourboox.com
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

DRAMA OYUNLARININ KAZANIMLARA UYARLANMASI

by

Artwork: YARATICI DRAMA İLE OYNA VE ÖĞREN PROJE EKİBİ

  • Joined May 2020
  • Published Books 5
DRAMA OYUNLARININ KAZANIMLARA UYARLANMASI by bahar agun - Illustrated by YARATICI DRAMA İLE OYNA VE ÖĞREN PROJE EKİBİ - Ourboox.com
DRAMA OYUNLARININ KAZANIMLARA UYARLANMASI by bahar agun - Illustrated by YARATICI DRAMA İLE OYNA VE ÖĞREN PROJE EKİBİ - Ourboox.com

BU KİTAPTA; 

PROJE ÜYESİ ÖĞRETMENLER TARAFINDAN ORTAK OLARAK BELİRLENEN DRAMA OYUNLARININ, ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DERS KAZANIMLARINA UYGUN OLARAK UYARLANMIŞ BİÇİMLERİ YER ALMAKTADIR.

BU KİTAP; “PROJE SONU ÜRÜN ÇALIŞMASI” OLMASININ YANINDA DEĞERLİ MESLEKTAŞLARIMIZA VE ÖĞRENCİLERİMİZE “KAYNAK ÇALIŞMA” NİTELİĞİ TAŞIMASINI DA UMUT ETMEKTEYİZ.

 

DRAMA OYUNLARI:

  1. İSİM DURUŞLARI
  2. İSİM BALONLARI
  3. AYNA OL
  4. AHMET DEDİ Kİ
  5. DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİYLE İFADE ETME
4

İSİM DURUŞLARI OYUNU

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

 

 

 

5

İSİM DURUŞLARI OYUNU

Öğrencilerimiz isim duruşları oyununun farklı versiyonunu üretmiş ,Okuma yazmada öğrendikleri yeni kelimeleri ezberlemek için değiştirerek oynamışlardır.

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

 

 

6

İSİM DURUŞLARI OYUNU

 

ÖMÜR ARACI

ŞEHİT MUSTAFA ÖZEN İLKOKULU

7

İSİM DURUŞLARI OYUNU

İSİM DURUŞLARI İLE NOKTALAMA İŞARETLERİNİ GÖSTERDİK

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

8

İSİM DURUŞLARI OYUNU

1’den 10’a kadar sayma yaparken sayılarımıza hareket ekledik.

 

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

9

İSİM DURUŞLARI OYUNU

ÖĞRENCİLERİMİZ DEĞERLER EĞİTİMİ İLE ÖĞRENDİĞİMİZ DEĞERLERİ BELLİ HAREKETLERLE SEMBOLİZE ETTİLER VE DEĞERLİ DURUŞLAR OYUNUNU OYNADILAR

 

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

10

İSİM DURUŞLARI OYUNU

 

 

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

11

İSİM DURUŞLARI OYUNU

 

 

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

 

12

İSİM DURUŞLARI OYUNU

Matematik Dersi Çarpma İşlemi konusuna entegre edilmiştir.

 

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

13

 

İSİM BALONLARI OYUNU

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

14

İSİM BALONLARI OYUNU

10’dan 20’ye kadar olan iki basamaklı doğal sayıları balonların üzerine yazdık ve kendi sayımızı bulduk.

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

15

İSİM BALONLARI OYUNU

İSİM BALONLARI OYUNU 2. VERSİYONUNDA İKİ BASAMAKLI SAYILARI YUVARLAMA ETKİNLİĞİ YAPTIK

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

16

İSİM BALONLARI OYUNU

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

17

İSİM BALONLARI OYUNU

Öğrencilerden Gelen Fikirler Doğrultusunda TÜRKÇE dersimize entegre ederek ZIT ANLAMLI KELİMELERİ Öğrendik.

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

18

İSİM BALONLARI OYUNU

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

19

İSİM BALONLARI OYUNU

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

20

İSİM BALONLARI OYUNU

İSİM BALONLARI OYUNUNU ZEVKLE OYNAYAN ÖĞRENCİLERİMİZ. BU OYUNU SAYILARLA DA OYNAYAMAZ MIYIZ DİYE ÜRETTİKLERİ FİKRİ GELİŞTİREREK OYUNU WEB 2.0 ARAÇLARIYLA DA GÜNCELLEYEREK SAYI BALONLARI OYUNUNU OYNADIK

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

 

21

AYNA OL

Öğrencilerimizle Türkçe dersine entegre ederek Alfabemizdeki harflerin şeklini yaptık.

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

22

AYNA OL

Ayna Oyunu 2 Meslekler İle Öğrenci Versiyonu

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

 

23

AYNA OL

öğrendiğimiz kelimeleri wordwall web2 aracını kullanarak belirledik.ve seçilen kelimeleri ayna ol oyununda havada parmağımızla yazarak oynadık.

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

24

AYNA OL

Öğrencilerin fikirleri alınarak oluşturulmuştur. Ayna oyunu 1.sınıf müfredatına uygun olarak görgü kurallarına uygun yemek yeme hedefine entegre edilmiştir.

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

25

AYNA OL

“Ayna Ol”Oyunu 2.Versiyon(Öğrenci Versiyonu)Öğrenci ve aileler ile birlikte Hayat Bilgisi dersi “El Temizliği”konusuna entegre ettik.

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

26

AYNA OL

Ayna Ol oyununu öğrencilerimizle birlikte Hayat Bilgisi Dersimiz Aile İçi Yardımlaşma konusunda eşyalarımızı düzenlemek için kullandık.

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

 

27

AYNA OL

AYNA OL OYUNU 2. VERSİYONU İÇİN MÜZİK DERSİNDE VÜCUDUMUZLA RİTİM OLUŞTURDUK.

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

28

AYNA OL

ÖMÜR ARACI

ŞEHİT MUSTAFA ÖZEN İLKOKULU

29

AYNA OL

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

30

AHMET DEDİ Kİ…

Öğrencilerimle birlikte “Ahmet Dedi ki” oyununu Türkçe dersine entegre etmeye karar verdik. Kelimeleri hece sayılarına göre gruplar kazanımıyla örtüşerek LearningApps Web 2.0 aracını da kullanarak bir oyun tasarladık. oyunda verilen kelime eğer “Ahmet Dedi ki” yönergesiyle başlıyorsa kelimeyi uygun hece sayısının olduğu kutuya yerleştiriyor. eğer bir yönerge yoksa çöp kutusuna atıyor. 

 

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

31

AHMET DEDİ Kİ…

Ahmet Dedi ki oyunu Öğrencilerin fikri alınarak 1.Sınıf müfredatına entegre edilerek matematik dersi 2’şer ritmik sayma konusuna uygun oynanmıştır.Oyun oynanırken wordwall web2 aracı rastgele tekerlek tasarlanmıştır.Çark çevrilir eğer gelen sayı 2şer değilse Ahmet dedi ki denmez ve boyanmaz.Eğer gelen sayı 2şer ise gelen sayının başında Ahmet dedi ki denir ve 100’lük tablodan o sayı boyanır.Oyun liderliğini öğretmen de yapabilir,öğrenciler de .Evde aile bireyleri ile de oynanılır ve konu pekişir.

 

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

32

AHMET DEDİ Kİ…

AHMET DEDİ Kİ OYUNUNU TÜRKÇE DERSİ OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARIMIZ İÇİN ENTEGRE ETTİK. ÖĞRENDİĞİMİZ İSİMLER İLE BELİRLENMİŞ GÖREVLERİ WORDWALL.NET UYGULAMASI İLE OYUN HALİNE GETİRDİK. ADINA KİM DEDİ Kİ? ADINI VERDİK. AÇILAN HER BİR KARTTA YAZAN GÖREVLERİ YAPIP YAPMAYACAĞIMIZIN KURALI ÇOK BASİTTİ. OYUN İÇİNDE BELİRLENEN BİR SES EĞER O GÖREVİ VEREN İSİM İÇERİSİNDE VAR İSE YAPACAKTIK YOKSA YAPMAYACAKTIK. BÖYLECE HEM OKUMA BECERİMİZİ GELİŞTİRMİŞ HEM DE DOYASIYA EĞLENMİŞ OLDUK.

 

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

 

33

AHMET DEDİ Kİ…

Ahmet Dedi ki oyununu matematik dersine entegre ettik.2 şer ritmik sayarken söylediğimiz sayıları kartlara yazdık. Yönergelere uygun olarak kartlardaki sayıları gösterdik.

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

34

AHMET DEDİ Kİ…

Oyunumuzu Serbest Etkinlikler dersinde yaptığımız “Krigami” Etkinliğimize uyarladık.

ÖMÜR ARACI

ŞEHİT MUSTAFA ÖZEN İLKOKULU

35

AHMET DEDİ Kİ…

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

36

AHMET DEDİ Kİ…

ÖĞRENCİLERİMİZİN ÖNERİSİYLE TÜRKÇE DERSİMİZE ENTEGRE ETTİK. ÖZEL VE TÜR İSİMLERİNİ EĞLENEREK ÖĞRENDİK.ÇALIŞMALARIMIZI WEB 2.0 ARACI OLAN WORDWALL.NET İLE OLUŞTURDUĞUMUZ OYUN ÇARKIYLA DAHA DA EĞLENCELİ HALE GETİRDİK.

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

37

AHMET DEDİ Kİ…

Hayat Bilgisi Dersi Enerji Kaynaklarımızın Etkili Kullanımı konusuna entegre edilmiştir.

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

38

AHMET DEDİ Kİ…

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

39

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

BU OYUNDA ÖĞRENCİLER REHBERLİK DERSİ İLE OYUNUMUZU ENTEGRE DEEREK; DUYGULARIN ÇEŞİTLİLİĞİNİ FARK EDER KAZANIMINA UYGUN OYNMAIŞLARDIR.

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

40

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

OLAY VE DURUMLAR KARŞISINDA DUYGULARIMIZI BEDEN DİLİ VE MİMİKLERİMİZLE İFADE ETTİK.

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

41

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

WHEEL DECIDE / ÇARKIFELEK OYUNU REHBERLİK DERSİNE ENTEGRE EDİLMİŞ ŞEKLİ

ÖMÜR ARACI

ŞEHİT MUSTAFA ÖZEN İLKOKULU

42

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

HAYAT BİLGİSİ DERSİMİZE ENTEGRE EDEREK, DUYGULARIMIZI MİMİK VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETMEYİ AMAÇLADIK.

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

43

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

WHELL DECİDE WEB 2.0 ARACI İLE OYNADIĞIMIZ OYUNU MATEMTİK DERSİMİZLE İLİŞKİLENDİREREK 1. SINIF SAYILARI OKUMA YAZMA VE BASİT TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ YAPABİLME KAZANIMLARINI PEKİŞTİRMEK AMAÇLI ÖĞRENCİ VERSİYONUNU TASARLADIK. OYNUMUZDA ÜÇLÜ GÖREVLERİ SIRASIYLA ELERİ İLE SAYILARI YÜZLERİ İLE DUYGULARI SIRALAYARAK POZ VERDİLER. HEM EĞLENDİLER HEM ÖĞRENDİLER.

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

 

 

44

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

Duygu bildiren cümleleri ile beden dili ve mimik çalışması. 

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

45

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

46

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

47

DUYGULARIMIZI MİMİKLER VE BEDEN DİLİ İLE İFADE ETME

Deyimlerimizi Beden Dili Ve Mimiklerle İfade Etme

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

48

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

Farklılıklara saygı temalı doğaçlama kukla tiyatromuz 

 

AYŞE YİRMİBEŞ

HİSAREYN İLKOKULU GÖLCÜK / KOCAELİ

49

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

 

ÖMÜR ARACI

ŞEHİT MUSTAFA ÖZEN İLKOKULU

50

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

KUKLAMIN ÖĞÜDÜ ETKİNLİĞİMİZDE ÇOCUKLARIMIZ TASARLADIKLARI KUKLALARI İLE “YEMEK YEREKEN UYULMASI GEREKEN TEMİZLİK VE GÖRGÜ KURALLARINI” DOĞAÇLAMA OLARAK CANLANDIRDILAR

SÜLEYMAN KALELİ

TOKAT MELİK AHMET GAZİ İLKOKULU

 

51

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

SERPİL ALAGÖZ

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

52

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

2.sınıf Öğrencilerimiz Kendi Yaptıkları Kuklalar İle Yardımseverlik,Diş sağlığı ve Bakımı ,Farklılıklara Saygı,Çevreye Duyarlılık,Dürüstlük Gibi Durumları Canlandırdılar.

HALİME TASA

TOKAT MERKEZ YUNUS EMRE İLKOKULU

53

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

Ortak kullanım alanlarımızı özenli kullanmalıyız ve korumalıyız.

AYŞE DUR

SEYDİKEMER ŞEHİT GÜRCAN AKAN İLKOKULU

 

54

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

 

ÖZNUR YALÇIN

KONYA TAŞKENT AVŞAR İLKOKULU

55

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

MURAT DÜLGAR

GÖLCÜK- KOCAELİ HİSAREYN İLKOKULU

56

KUKLAM ÖĞÜT VERİYOR

TİYATROMUZDA DÜRÜST DAVRANMAK,SAYGILI OLMAK, ÇEVREYE DUYARLI OLMAK, TRAFİK KURALLARINA UYMAK, SAĞLIKLI OLMAK VE YARDIMLAŞMANIN ÖNEMİ GİBİ KONULARA YER VERİLMİŞTİR.

BAHAR AGUN

RİZE İSTİKLAL İLKOKULU

 

57
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

Ad Remove Ads [X]
Skip to content